O Essencial Da Didática E O Trabalho De Professor Em Busca De Novos Caminhos José Carlos Libâneo

M.E.F. Escola Municipal de Ensino Fundamental Inaneide Cunha Marques Costa, situada na rua Cambixe, nº75 – São José I nesta cidade, é fruto de minhas experiências em sala de aula com a presença de professores com quem atuei diretamente com as crianças, que me concebeu conhecimento de maneira a servir como um guia de reflexão de cunho educacional sobre os conteúdos e orientações didáticas que me possibilitarão atuar diretamente com crianças. Este diagnóstico tem por finalidade…

provimento da Carreira Magistério Público – Conteúdo Programático CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E PRÁTICA ESCOLAR: - Educação na LDB 9394/96: Art. 1º - LDB: Educação = processos formativos: Vida familiar; Convivência humana; Trabalho; I.E. Movimentos Sociais; Cultura - Educação e Sociedade: Não existe sociedade sem prática educativa nem prática educativa sem sociedade – Relação dialética A educação, ou seja, a prática educativa é um fenômeno social e…

A ARTICULAÇÃO ENTRE O ESTÁGIO E O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: UMA EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ARTICULATING SUPERVISED TEACHING PRACTICE AND FINAL PAPERS: REPORT OF AN EXPERIENCE ON THE UNDERGRADUATE COURSE OF PHYSICAL EDUCATION Daiane Toigo Trentin i Jussara Marchioro Stumpf ii Maria Teresinha Mandelli Grasselli iii RESUMO Este trabalho tem por objetivo relatar e analisar uma experiência formativa desenvolvida no Curso de Licenciatura em Educação Física…

Relação Professor/Aluno Salua Helena Abdalla Belotti 1 Moacir Alves de Faria 2 Resumo Neste trabalho se busca uma discussão que tem como ponto inicial entender, a partir da LDB e dos Parâmetros Curriculares Nacionais, as mudanças ocorridas no ensino-aprendizagem, ligadas ao relacionamento de professores e alunos. A necessidade de repensar a prática escolar tem se mantido constante. Apesar das várias propostas existentes no âmbito da Educação, percebe-se que os resultados…

na disciplina Metodologia Científica sob supervisão do professor Marcello D’ Lucas. Taguatinga, 07 de Junho de 2012 RESUMO Este artigo apresenta os resultados da pesquisa com o tema intitulado “Violência na Escola”. A pesquisa foi realizada no Centro de Ensino Fundamental 20 localizada na cidade de Ceilândia Norte. Considerando a violência um problema não só para as escolas, mas também para a comunidade escolar, a pesquisa busca encontrar o motivo da propagação da violência…

a trajetória histórica do ensino na finalidade de compreender o processo de aprendizagem em que os educando, buscam perspectivas e propósitos de enriquecimento de conhecimentos, para fins de atender as suas necessidades na relação sociedade e trabalho para sua formação humana. O interesse pelo tema surgiu por influência do estudo acadêmico e convívio com os alunos, para aprofundar o entendimento sobre os processos da educação. Para isso, o artigo tratará sobre modalidade da EJA,…

RELAÇÕES ENTRE AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA PSICOPEDAGÓGICA SORAIA ALVES FERREIRA BRASÍLIA 2011 SORAIA ALVES FERREIRA AS RELAÇÕES ENTRE AFETIVIDADE E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DE PAIS, PROFESSORES E ORIENTADORES EDUCACIONAIS Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito obrigatório para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica. Profª…

TRABALHANDO A GRAMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: O QUE REALMENTE ACONTECE NA SALA DE AULA1 Regina Garcia de Assis2 Resumo O trabalho a seguir tem a finalidade de esclarecer as duvidas existentes, quanto ao ensino da Gramática Normativa da Língua Portuguesa, traz também informações sobre os diversos métodos de ensino que possibilitam ao aluno o real aprendizado do conteúdo e contribua para o crescimento intelectual do indivíduo. A pesquisa feita com alunos do ensino médio de uma escola…

banheiros para alunos com necessidades especiais, 1 sala dos professores, 1 sala para a coordenação, 1 sala para direção, 1 pátio coberto, 1 parquinho, 1 sala de informática (em processo de funcionamento), e 1 extensão com 5 salas de aulas (período vespertino). A escola no ano letivo de 2014 está sob a direção da professora RITA DO SANTO CONRADO, pedagoga e na coordenação pedagógica, TANIA LAUXEN. Tem em seu quadro 25 professores e 19 funcionários administrativos, a escola conta com…

SERVIÇO DO PROFESSOR: PARA ALÉM DOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS. Marli Aparecida Ferreira Dancosky1 Elenice Parise Foltran2 RESUMO: Este artigo resulta de várias etapas de um rico processo de estudo, pesquisa e trabalho, ocorrido durante o PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional), como uma proposta de reflexão para o pedagogo em relação à formação continuada e em serviço do professor, ao considerar como parte de sua função elaborar o projeto de formação continuada do coletivo de…