O Ensino Mútuo No Brasil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Plano de aula – Ensino fundamenta i EUNICE DOS SANTOS LIMÂO ALENCAR CIDADE OSASCO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Plano de aula – Ensino fundamenta i EUNICE DOS SANTOS LIMÂO ALENCAR Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue…

concepções que subordinam a teoria à prática, enquadrando as diferentes modalidades de pedagogia nova. Até o final do séc. XIX predominou a primeira tendência, tendo como preocupação a centralização das “teorias do ensino”, onde o problema fundamental é a formulação de métodos de ensino. As concepções tradicionais vão desde Platão e a pedagogia cristã, passando pelas pedagogias dos humanistas e pela pedagogia da natureza, assim como a pedagogia idealista de Kant, Fichte e Hegel, o…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – LICENCIATURA Harly viana queiroz de Oliveira SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUIDO PELA SOCIEDADE Itapetinga-BA 2011 Harly Viana queiroz de Oliveira SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUIDO PELA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia – Licenciatura – I Semestre da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociologia da Educação,Teoria Geral do Conhecimento,Processo Educativo no Contexto Histórico,Psicologia da…

intelectual, entre outros, sendo que esses aspectos estão relacionados com os Temas Transversais. Os PCN têm por finalidade de contribuir para a discussão e reflexão das disciplinas e dos Temas Transversais e de propor novos métodos de ensino e transformar os conhecimentos em algo que tenha sentido para a vida. Os Temas Transversais não fazem parte apenas de uma disciplina, mas sim permeiam todas as áreas do conhecimento. Os Temas Transversais dos novos…

do projeto, que tinha como foco “o comprometimento que cria a autonomia do pensar e agir consciente, de sujeitos que constroem a sua história". Realmente, a formação da comunidade escolar - direção, professores, funcionários e pais – o respeito mútuo e o envolvimento permitiu que todos se sentissem co-responsáveis pela continuidade destas ações na escola. Entretanto, considerou-se que estas deveriam ser realizadas juntamente com o evento oficial do município. De acordo com Seidl (2014, p. 12),

História Da Educação No Brasil Da Colônia Ao Império ARANHA MARIA LÚCIA ARRUDA. PERÍODO JESUÍTICO (1549 · 1759)  Em 1549. Chega ao Brasil o primeiro grupo de seis padres jesuítas, chefiados por Manuel de Nóbrega juntamente com o primeiro governador·geral, Tome de Souza. Comandados pelo Padre Manoel de Nóbrega, quinze dias após a chegada edificaram a primeira escola elementar brasileira.. O mais conhecido e talvez o mais atuante foi José de Anchieta por sua quantidade de obras,…

BRASIL COLONIAL O período da permanência dos jesuítas no Brasil, que vai de 1549 a 1749, foi o de implementação dos estudos e a fundação dos primeiros colégios. A primeira escola oficial no país foi fundada em 1550, o Colégio dos Meninos de Jesus, deveria acompanhar os modelos educacionais de Lisboa. Os documentos dão conta de que sete meninos órfãos foram trazidos pela missão, para estudar nessa primeira instituição educacional. No ano de 1554, junto com o Padre Manoel da Nóbrega, ele ajudou

Instituto de Ensino Superior Múltiplo – IESM Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Estágio Supervisionado II Acadêmica: Nattanya Mariane A. Farias Aula: Hábitos Alimentares e Atividade Física Duração: 15 min CONTEÚDOS OBJETIVOS METODOLOGIA RECURSOS • Hábitos alimentares e Atividade Física. • Recordar as relações entre os bons hábitos nutricionais e a prática da atividade física. • Exposição dialogada; • Apresentação de slides. • Data-show; • Computador; •…

PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA. Escola: Centro Educacional Aprender. Docente: Claudia Regina Rodrigues Ferreira. Disciplina: Geografia. Curso: 2º ano do Ensino Fundamental. Ano letivo: 2009. Objetivo geral: Compreender a organização do espaço geográfico e os fenômenos sociais, culturais e econômicos na comunidade que esta inserida. Obs: Os temas transversais serão trabalhados durante todo o ano letivo, em paralelo aos conteúdos ministrados.…

PEDAGÓGICO Trabalho apresentado ao Curso de Letras, da Universidade Federal de Mato Grosso. Com a finalidade de requisito parcial para aprovação na disciplina de Prática de Ensino II. Professor CIDADE -ESTADO ANO SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................................03 1-PROCEDIMENTOS…