O Ensino E Sua Aprendizagem No Segundo Ciclo De Historia

SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE MATEMÁTICA PARA O 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I ENVOLVENDO GÊNERO TEXTUAL. Período: setembro de 2014 Componentes curriculares: Língua portuguesa, ciências, geografia, história e matemática. Eixos Números e operações, tratamento da informação. Apropriação do sistema de escrita, leitura, localização da informação explicita em textos. Compreensão conceitual e procedimental. Direitos de aprendizagem contemplados Elaborar compreensão sobre o mundo condizente…

maioria dos nossos alunos não tem acesso a outro instrumento de pesquisa. Gerard e Roegiers (1998, p.19) define o livro como um “instrumento impresso, intencionalmente estruturado para se inscrever num processo de aprendizagem, com o fim de lhe melhorar a eficácia”, do ensino aprendizagem do aluno. O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) esta enviando para as escolas os referentes livros didáticos que fazem parte do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) escolhidos no…

não só acessível, mas também gostoso de nele andar. O estágio supervisionado é um meio de acesso a esse caminho. A prática do estágio em escola campo possibilita ao futuro professor a vivência da prática pedagógica, em situações reais de ensino e aprendizagem. A escola campo oferece essa oportunidade fundamental para aprofundar os conhecimentos básicos e relacionar a teoria universitária à prática cotidiana e é através dessa prática que vamos observar os nossos colegas já graduados,…

alegava que este não é de forma progressiva e linear, mas estampa dinamicidade, descontinuidades, rupturas e relativismos. Foi um dos primeiros a enfatizar a importância da emoção no trabalho educativo, e a influência do social no processo de aprendizagem, visando a formação da criança como um todo. O estudo a seguir propõe conhecer sobre sua vida acadêmica e profissional e suas principais teorias e pensamentos. Mediante a leitura de artigos e apostilas, destacamos os pontos que…

APRESENTAÇÃO DA EQUIPE TÍTULO: Abordagem Aulas Abertas DATA:27/02/15 LOCAL: sala de aula Carga Horária:15 minutos OBJETIVOS: Oferecer o aprendizado da Abordagem aulas abertas, explicando a proposta de abordagem pedagógica de ensino escolar na concepção de Hildebrand e Laging. 2.DESENVOLVIMENTO A Educação Física e sua prática são consideradas pela LDBEN 9394/96 como componente curricular da educação básica. A partir de 1980, o Brasil foi marcado por um…

Materiais didáticos no ciclo de alfabetização Telma Ferraz Leal Juliana de Melo Lima Como foi discutido anteriormente, o planejamento do ensino é uma das responsabilidades do professor, mas é mais que uma obrigação, é uma maneira de garantir a sua autonomia como profissional. Segundo Freire (1996, p. 43), a prática não planejada “produz um saber ingênuo, um saber de experiência [...] (na qual) falta rigorosidade metódica que caracteriza a curiosidade epistemológica do sujeito” (1996, p. 43)

FACULDADE PITÁGORAS CAMPUS IPATINGA / MG RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE PRÁTICA DE ENSINO ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES INICIAIS Relativo a 120 horas Período de Estágio: 8/8/2011 a 20/11/2011 Instituição: Escola Estadual Professor Francisco Letro Endereço: Rua Nova Almeida, 90 - Bairro Giovannini, telefax: (031) 3841-3729 - CEP: 35.170-129, em Coronel Fabriciano - MG Estagiária: Flávia Jacinto Félix Martins Curso de Pedagogia

Este documento é uma versão preliminar e está sendo distribuído para que, depois de tê-lo lido, analisado e discutido, os profissionais de ciclo I da rede estadual possam contribuir com sua elaboração, visando à melhoria da qualidade educativa. Para tanto, a análise de todos é fundamental. A idéia é construí-lo coletivamente. Partindo da apresentação da versão preliminar (a atual), seguiremos o seguinte processo: 1. Apresentação

MAYRA SILVA SIMÕES PROJETO PESQUISA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS: metodologia de ensino EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA BRAGANÇA PAULISTA 2011 FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS DE BRAGANÇA PAULISTA MAYRA SILVA SIMÕES PROJETO PESQUISA EDUCAÇÃO FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS: METODOLOGIA DE ENSINO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Faculdades de Ciências e Letras…

político-pedagógico................................................. 13 2. Concepção de currículo ampliado ............................................................ 15 3. Alguns princípios curriculares no trato com o conhecimento .................... 19 4. Os ciclos de escolarização ....................................................................... 23 5. Confronto das perspectivas da Educação Física Escolar na dinâmica curricular…