O Ensino De Ciencias Para Alunos Surdos

nossas vidas como professores de língua. SUMÁRIO Prefácio para a Edição Brasileira 6 Prefácio 16 1 Mais do que um Gesto 18 2 A Língua de Sinais Americana em Perspectiva 34 3 A Cultura Surda Norte-Americana 92 4 O Ensino de ASL 120 5 Considerações Especiais 167 Apêndices 180 Referências Bibliográficas 191 PREFÁCIO PARA A EDIÇÃO BRASILEIRA Três de abril de 2005. Essa é a data limite estabelecida para a sociedade civil…

como uma oportunidade para conhecer o ambiente escolar, observar e lidar com os alunos, trocar conhecimentos com eles e com a professora supervisora e compreender melhor o espectro político-administrativo que faz parte da escola. A escola selecionada foi a Escola Estadual José Bonifácio, localizada à Rua Hermílio Alves, nº 168, bairro Santa Tereza, na cidade de Belo Horizonte – MG. O trabalho foi realizado com alunos do sexto ano e oitavo/nono1 anos. O estágio foi realizado entre os…

Londrina, 2011. RESUMO Com o intuito de apresentar ao sistema educacional e diversos segmentos sociais, a necessidade do profissional intérprete da língua de sinais - LIBRAS, para a melhoria da qualidade de ensino, visando o melhor aproveitamento das oportunidades de aprendizagem ao aluno surdo e melhor integração na sociedade como um todo . O desenvolvimento deste trabalho de pesquisa baseia-se nas discussões estabelecidas por uma “sociedade igualitária com oportunidade para…

emudecidas e camufladas diante do caos lingüístico e social, diante do discurso da clínica, da normalização, da ouvintização5, da homogeneização instaurada pela modernidade que assujeitou e marginalizou os que não tiverem a sorte de nascer “perfeito”. Os surdos, por milhares de anos, reféns no cárcere do preconceito, estereotipados pelos mitos do desconhecimento, estranhamente (re)conhecidos pelos mistérios de uma gestualização incompreensível para os ouvintes, foram, por vezes, objeto…

língua, a produzir expressões metafóricas, construir humor, expressar opiniões políticas, denotar referentes teóricos. Os conceitos de linguagem natural e língua natural dos surdos é a linguagem de sinais LIBRAS Foi estabelecida em Assembléia convocada pela Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (Feneis), em outubro de 1993. A Lei nº 10.436 de 24 de abril de 2002, que reconhece e oficializa a língua de sinais brasileira, e o Decreto nº 5.626 de 22 de dezembro…

da parceria com universidades. O acordo tem como desafio central garantir que toda criança brasileira com até oito anos de idade, matriculada em escolas municipais e estaduais, sejam alfabetizadas em Português e Matemática até o final do 3º ano do Ensino Fundamental. De acordo com informações apresentadas pelo governo federal no site do MEC, 15,2% das crianças brasileiras chegam aos oito anos de idade sem estarem alfabetizadas. Não conseguem interpretar um texto ou realizar as operações…

Conhecimento: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS Ciências da Educação 2. Justificativa: A formação continuada na área educacional é algo extremamente importante, nos dias de hoje, para a capacitação profissional e a atualização no mercado de trabalho. Diante das novas demandas que envolvem o conhecimento, a prática educativa, a relação professor e aluno e a gestão das instituições de ensino escolares e não escolares de educação básica e do ensino superior, o curso de LIBRAS, se…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS, AMBIENTAIS E BIOLÓGICAS. Curso de Ciências Biológicas Resenha crítica sobre o filme: “E seu nome é Jonas” Tamires Lima de Oliveira Cruz das Almas - Bahia – Brasil 2014

NASSER INSTITUTO DE CIÊNCIAS JURÍDICAS CURSO DE DIREITO A CIDADANIA DA PESSOA SURDA Aparecida de Goiânia – GO 2013 KÊNIO DE OLIVEIRA SILVA A CIDADANIA DA PESSOA SURDA Trabalho apresentado como requisito parcial à Integralização da P1, da disciplina de LIBRAS, do curso de Direito, do Instituto de Ciências Jurídicas da Faculdade Alfredo Nasser, sob orientação do Professor Thiago. Aparecida de Goiânia - GO 2013 “Surdo é…

educação de alunos com deficiência auditiva é de suma importância, pois nos dias atuais com o processo de inclusão conseguimos detectar alunos inseridos nas escolas. O processo de alfabetização de alunos surdos é semelhante com os dos ouvintes, porém é utilizado à adaptação, e o letramento é através de experiências e da consciência da diferença entre significações do tema aprendido ou compreendido. Os professores e os pais são importantes no processo de alfabetização e letramento, pois…