O Ensino Das Quatro Habilidades

JOÃO PESSOA/PB Ilka Maria Soares Campos Centro Universitário de João Pessoa – UNIPÊ Maria Nilza Barbosa Rosa Centro Universitário de João Pessoa – UNIPÊ Resumo Este estudo aborda uma concepção de currículo centrada nas competências e habilidades que o administrador precisa adquirir para satisfazer as expectativas do mercado. A base teórica adotada visa refletir sobre a formação do administrador para o mercado de trabalho, numa perspectiva que concebe o currículo como um…

SUPERANDO AS DIFICULDADES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA Autor: Cícero André Alves dos Santos1 Professor Orientador: Jonas Krause2 RESUMO O trabalho realizado sob o título ‘Superando as dificuldades no processo de ensino-aprendizagem da Matemática’ visa mostrar algumas dificuldades no processo de ensino-aprendizagem da matemática como na formação do profissional docente, na…

seu contexto social e de usar essas habilidades para continuar aprendendo e se desenvolvendo ao longo da vida. Em todo o mundo, a modernização das sociedades, o desenvolvimento tecnológico, a ampliação da participação social e política colocam demandas cada vez maiores com relação às habilidades de leitura e escrita. A questão não é mais apenas saber se as pessoas conseguem ou não ler e escrever mas também o que elas são capazes de fazer com essas habilidades. Isso quer dizer que, além…

atividades extracurriculares visando o desenvolvimento de novas habilidades a crianças e adolescentes. Neste sentido, as ações, o processo de implantação e a organização curricular fazem parte do contexto da Educação Integral numa perspectiva que visa à participação da comunidade escolar no processo de formação do educando que vai além dos muros da escola com uma educação qualitativa através da dinâmica existente no processo de ensino aprendizagem, este que um processo dialógico que deve…

desenvolvimento cognitivo e os quatro estágios teóricos do desenvolvimento segundo Piaget foi umas delas. Piaget descreve quatro períodos, do desenvolvimento de uma criança, sensório-motor, pré -operacional, operacional concreto e operacional formal. Os quatro estágios são diferentes e revelam como o individuo reage em seu ambiente. Piaget acredita que a inteligência é a habilidade de se adaptar, ele acredita que a criança não possui um conjunto pré- definido de habilidades mentais,…

DO ENSINO TÉCNICO EM QUÍMICA NA MODALIDADE INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E TENDÊNCIAS Eixo Tecnológico: Ensino Técnico em Química Marcos Antonio Torres Cezário – kymyko@ig.com.br – marcos.cezario@etec.sp.gov.br José Eduardo de Oliveira – dudu.etecap@gmail.com Paulo Afonso da Costa – paulo_costa.etecap@terra.com.br Resumo: Este trabalho tem por objetivo tecer considerações sobre a implantação e desenvolvi mento da nova modalidade de Ensino Técnico em Química (ETQ) integrado ao…

neuropsicológicos e dificuldades e/ou facilidades em matemática apresentadas por crianças com necessidades especiais. Para tanto, foram investigadas duas condições, a saber, a epilepsia, comumente associada a dificuldades em matemática e as altas habilidades acadêmicas, geralmente associada ao sucesso em matemática. As crianças participantes do estudo podem ser caracterizadas por impactos em seus funcionamentos cognitivos, tais como a atenção, a flexibilidade cognitiva e a…

a partir de vários fatores tais como, o psicológico, afetivo, ambiental, neurológico, cognitivo e nutricional, ou seja, esses fatores são favorecidos pela estimulação das condutas motoras da criança. O desenvolvimento passa por etapas, então as habilidades que foram adquiridas nos primeiros anos de vida, servirão de base para aprendizagem mais complexas que virá depois (MANUEL; KOKUBUN; TANI; PROENÇA, 2002). Segundo Piccolo (1995), as aulas de educação física devem basear-se em programas…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO......................................................................................................................05 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................14 REFERÊNCIAS............................................................

Quatro Pilares da educação no século XXI Os quatro pilares da educação são aqueles pelo qual a educação deve se basear, onde ele se baseia em um ensino de qualidade.São eles aprender a conhecer,aprender a fazer,aprender a conviver e aprender a ser com estes quatro pilares eles se desenvolvem corretamente pois inicialmente é necessário conhecer para depois fazer e assim aprendendo a conviver na sociedade corretamente e assim aprendem a ser a ter seus princípios e fundamentos. Assim os…