O ADMINISTRADOR E O MERCADO DE TRABALHO: ANÁLISE DO PERFIL EXIGIDO PELAS EMPRESAS EM JOÃO PESSOA/PB

O ADMINISTRADOR E O MERCADO DE TRABALHO: ANÁLISE DO PERFIL
EXIGIDO PELAS EMPRESAS EM JOÃO PESSOA/PB

Ilka Maria Soares Campos
Centro Universitário de João
Pessoa – UNIPÊ
Maria Nilza Barbosa Rosa
Centro Universitário de João
Pessoa – UNIPÊ
Resumo
Este estudo aborda uma concepção de currículo centrada nas competências e habilidades que o administrador precisa adquirir para satisfazer as expectativas do mercado. A base teórica adotada visa refletir sobre a formação do administrador para o mercado de trabalho, numa perspectiva que concebe o currículo como um instrumento de construção do conhecimento, incluindo o conjunto de componentes curriculares que compõem um curso, bem como o processo social responsável pela produção do conhecimento entre sujeito individual e sujeito coletivo. Adota-se uma postura estratégica, focada na identificação do perfil necessário ao estudante de administração e as constantes transformações no mercado de trabalho. Nesse contexto, busca identificar o perfil do profissional em conformidade com as exigências das empresas tendo como lócus da pesquisa Agências de Seleção e Recrutamento de Pessoal de
João Pessoa/PB. A partir dos resultados obtidos na pesquisa de campo, refletiu-se sobre até que ponto as competências e habilidades investigadas, exigidas pelas empresas, são aquelas compatíveis com o currículo proposto para os cursos de administração em João Pessoa.
Palavras-chave: mercado de trabalho, empresa, perfil profissional. Currículo.

Abstract
This study addresses a concept of curriculum focused on skills and abilities that an administrator needs to attain in order to satisfy market expectations. The theoretical basis adopted intends to consider the formation of the administrator for the labor market in a way that sees the curriculum as an instrument for building knowledge, including all the curricular components that make up the course and the social process responsible for the production of knowledge between