O Ensino Das Artes Construindo Caminhos

IESA - INSTITUTO DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DE SAMAMBAIA Credenciado pela Portaria MEC Nº 3032 de 26/12/2001 (DOU de 27/12/2001) As Dificuldades de Aprendizagem na Matemática e a Prática Pedagógica Maria das Graças Oliveira Sampaio1 RESUMO O presente artigo tem como finalidade conhecer mais profundamente as dificuldades de aprendizagem encontradas pelos alunos no estudo de matemática, procurando ainda conduzir a uma reflexão que visa sonar ou

[pic] UNIVERSIDADE ESTACIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Belo Horizonte / 2012 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência da Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO especialização em PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL leila daiana alves vilas boas PEDAGOGIA x ANDRAGOGIA E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Miguel Calmon-Ba 2012 leila daiana alves vilas boas PEDAGOGIA x ANDRAGOGIA E A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as

escolares nas situações em que possam trazer contribuições significativas. As tecnologias são utilizadas de acordo com os propósitos educacionais e as estratégias mais adequadas para propiciar ao aluno a aprendizagem, não se tratando da informatização do ensino, ou seja, tornar a inclusão dessas tecnologias em algo mecânico que possa transformar os aparelhos tecnológicos em meros instrumentos para instruir o aluno não agregando em nada no seu proposito maior que é o aprendizado. No…

A IMPORTANCIA DA ARTE NA FORMAÇÃO CULTURAL E SOCIAL Elza Borges de Assis Emilene Paula Dutra Maria Auxiliadora Vago Silva Neuzane Ribeiro de Souza Profª.: Fernanda Lima Siqueira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED0677) – Prática do Módulo I 19/06/2015 RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar a educação durante a pré historia, a sobrevivência do grupo. Sem ter a consciência de que estavam educando e misturando arte com magia, os mais velhos…

formação da personalidade do indivíduo e da necessidade de uma atuação constante do Poder Público. Minha proposta inicial mais do que formar artistas é acentuar o lado de modificador social que as artes possibilitam, viabilizando o desenvolvimento intelecto-sensorial dos alunos, ciente de que a arte como linguagem educacional, vem sendo aplicada – mesmo com algumas resistências de acadêmicos mais conservadores – para despertar o senso de cidadania nos seres humanos, ampliando nos…

VASCONCELOS DA SILVA MATEUS MARCOS TABOSA SANTIAGO PROJETO DE PESQUISA: AIMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Caruaru,2013 ÁLVARO DE MELO RODRIGUES EDD IAGO JR. COSTA FIGUEIREDO JONNY KEFFERSON RODRIGUES GALDINO DA SILVA JOSÉ VANDCARLOS VASCONCELOS DA SILVA MATEUS MARCOS TABOSA SANTIAGO PROJETO DE PESQUISA: AIMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa solicitado como…

Instituo Superior de Ensino Superior de São Paulo - Singularidades Disciplina: Oficina de Jogos e Brincadeiras Prof.ª ª: Marose Leila Alunas: Larissa Coleti Turma: 2 º ano – 4 º semestre Data: 05.06.2013 PRÁTICA DE DOCENCIA E GESTÃO EDUCACIONAL (PDGE) “Pegamos o telefone que o menino fez com duas caixas de papelão e pedimos uma ligação com a infância”. (Millôr Fernandes) Atividade: Brinquedos de Garrafas Pet Duração: 5 aulas – 50 minutos Segmento: 3º ano Objetivos: Conhecerem a

DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NAS SALAS DE AULA Hérica do Valle hericadovalle@yahoo.com.br Orientadora Profª Drª Márcia Aparecida Lima Vieira Temos o direito a ser iguais quando a nossa diferença nos inferioriza; e temos o direito a ser diferentes quando a nossa igualdade nos descaracteriza. Daí a necessidade de uma igualdade que reconheça as diferenças e de uma diferença que não produza, alimente ou reproduza as…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA BERNADETE STRANG CARLOS EDUARDO DE SOUZA GONÇALVES MARCIA BASTOS OKÇANA BATTINI O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O TRABALHO DE PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS NOVA LIMA 2012 BERNADETE STRANG CARLOS EDUARDO DE SOUZA GONÇALVES MARCIA BASTOS OKÇANA BATTINI O ESSENCIAL DA DIDÁTICA E O TRABALHO DE PROFESSOR – EM BUSCA DE NOVOS CAMINHOS