O Ensino Da Poesia

é aprendizagem mecânica? E aprendizagem significativa? 6. O que é fundamental para que a aprendizagem seja significativa? 7. Qual a concepção de aprendizagem, segundo Bruner? 8. Com o que o professor deve se preocupar ao organizar a matéria de ensino? 9. O que Bruner propõe para organizar a estrutura da matéria? 10. E quanto à atitude de investigação? 11. Qual o princípio geral que norteia a proposta de Bruner? 12. Explique a frase: qualquer assunto pode ser ensinado com…

professora que consegui ler as minhas primeiras palavras. Fui alfabetizada na primeira série com livros didáticos não era bem uma apostila particular, mas mesmo assim minhas atividades pedagógicas deram bons resultados. Mesmo entrando no primeiro ano do ensino fundamental sem saber ler e escrever consegui me adequar bem às atividades. Fui alfabetizada aos 6 anos de idade assim que ‘subiu o nível’ da escolaridade .Tive ajuda de meus familiares e também dos professores e coleguinhas de…

Conteúdos Conteúdos por série/ano 1º Ano 1º Semestre I - Leitura e Interpretação - Crônicas; Poesias II - Análise da Língua - Pontuação; Paragrafação; Ortografia; Verbo HAVER; Linguagem: conceito e origem; tempos verbais. - Funções da linguagem ( emotiva, expressiva, referencial, metalingüística, poética e apelativa). III - Análise Literária - Gêneros Literários (narrativo, lírico e dramático); Literatura Informativa e dos Jesuítas - Barroco e Arcadismo no Brasil IV- Produção…

fotográficas e filmadoras; Pastas e sub-pastas, grupos e apresentações. 7- Outras atividades paralelas: Show de talentos; Exposição de desenhos; Exposição de fotos; Desfile de moda; Painel de poesia; Jogral e leitura de textos. O êxito de programas educativos que reconhecem o estudante como sujeito do processo de ensino e aprendizagem depende da capacidade de os atores sociais construírem partes que articulem as idéias de educação, projeto e transdisciplinaridade. Neste contexto, a…

ETAPA: ensino fundamental I TURMA: 3º Ano D. PERFIL DA TURMA: O 3º Ano é organizado com cadeiras em grupo de quatro componentes, com 14 meninas e 10 meninos com faixa etária de 08 e 09 anos, a mesa da professora fica no canto da sala perto do armário, para por os livros didáticos. DURAÇÃO DA AULA: 5 horas TEMA: Ler e escrever, falar e ouvir JUSTIFICATIVA: É de extrema importância trabalhar poesia com os alunos, e que os mesmos desenvolvam o prazer pela leitura, contudo a poesia…

Para Deus, meu refúgio, que me concede sabedoria e infinita graça. RESUMO O presente trabalho teve como objetivo geral contribuir para o ensino-aprendizagem da língua portuguesa com a valorização da leitura de poemas como forma de incentivar os alunos ao hábito de ler. Ele parte do princípio de que o trabalho com o texto poético pode auxiliar no desenvolvimento e na ampliação das habilidades

jovem que estuda em um colégio católico extremamente tradicionalista onde a cobrança é muito intensa. Ele tem o sonho de ser ator, mas nunca teve o incentivo da família nem abertura para conversar sobre suas vontades. NA escola ele é muito cobrado do ensino, em uma escola onde os professores são os “donos” do conhecimento e os alunos apenas escutam sem a menor oportunidade de questionar. Uma escola apenas para meninos, que estudam muito tempo fora do tempo de aula para obterem boas…

dos Poetas Mortos” é um filme americano de 1989, com direção de Peter Weir. Apresentando Robin Williams no papel de um ex-aluno e atual professor John Keating com uma excelente interpretação. Relatando da relação do educador-aluno tendo como fundo o ensino em uma sociedade autoritária, tanto na família como na escola. A historia se desenrola em meados de 1959, em uma tradicional escola preparatória, só para rapazes, chamada Academia Welton. Em que só preocupava em passar seus…

A importância da Poesia na Educação Infantil A poesia é o texto escrito ou falado, que apresenta ritmos e rimas. É um tipo de texto que atrai muito as crianças, pois os criados para as mesmas apresentam um caráter lúdico que ajudam na elaboração e orientação didática da sala de aula. Normalmente, as poesias promovem o apreço pela leitura e o interesse pelos textos escritos. A poesia mexe com o imaginário da criança, levando-a a expressar desejos, sentimentos, descobrindo que se pode…

em modismos banais emal assimiladas), a compreensão que hoje temos do fenômeno do letramento presta-se tanto para banir definitivamente as práticas mecânicas de ensino instrumental, como para se repensar na especificidade da alfabetização. Na ambivalência dessa revolução conceitual, encontra-se o desafio dos educadores em face do ensino da língua escrita: o alfabetizar letrando. Segundo Soares (2003) e Gerald (2002), no entanto, o processo de alfabetização escolar por muito tempo desenvolveu-se