O Ensino Da Poesia

Conteúdo Ao realizar o estágio com os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Leiva Cristhiane Androciolli Marques, observou-se o interesse dos discentes pelo jardim da escola, a partir desse ponto as atividades foram planejadas em busca de atingir os objetivos propostos, dando continuidade ao tema gerador "Primavera" com o subtema "Plantas e Animais", iniciado pela professora regente Júlia Maria Dutra. O estudo do calendário e o recreio fazem parte da rotina diária. …

versos de Camões e de Antero, e aos doze já escrevia os seus. Fez o ensino secundário no Colégio do Sagrado Coração de Maria, no Porto, mas mudou–se para Lisboa, onde Filologia Clássica e aprendeu a amar o Tejo. Foi casada com o jornalista Francisco Sousa Tavares e mãe de cinco filhos, que a motivaram a escrever contos infantis. Estreou–se em 1941 com a colaboração em Cadernos de Poesia e em 1944 editou a sua própria colectânea Poesia. Colaborou também em Távola Redonda e Árvore. Uma…

acordado, um alimento para a mente e para alma, uma utopia em vivenciar um mundo belo e encantador. PALAVRAS-CHAVE: Poesia; Saberes; Memórias. Primeiras impressões lúdicas Este estudo, o relato de uma vivência interventiva da atuação de uma educadora-pesquisadora em um contexto dos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola pública da Rede Municipal de Ensino tomada como do laboratório vivencial, teve como objeto de estudo as mudanças de comportamentos emergidas do…

do cabaré Le divan japonais, fascinou a intelectualidade parnasiana. O Parnasianismo foi um movimento essencialmente poético que reagiu contra os abusos sentimentais dos românticos. Alguns críticos chegam a considerá-lo uma espécie de Realismo na poesia. Tal aproximação é relativa, pois apesar de algumas identidades (objetivismo, perfeição formal) as duas correntes apresentam visões de mundo distintas. O autor realista percebe a crise da auto-imagem elogiosa da burguesia européia, já…

Fernandes dos Santos Maria Augusta dos Santos Cavalcante Literatura Lúdica: Uma Proposta Interdisciplinar no Ensino Fundamental I Santos 2011 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Ana Paula Rodrigues Aurinete Fernandes dos Santos Maria Augusta dos Santos Cavalcante Literatura Lúdica: Uma Proposta Interdisciplinar no Ensino Fundamental I Trabalho de conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e…

Esaú Cossa), (Inhaminga, 1 de Agosto de 1957) é um escritor e professor de Moçambique Carreira profissional Khosa fez o ensino primário na provincia de Sofala e o ensino secundário, parte em Lourenço Marques e parte na Zambézia. Em Maputo tira o bacharelato em História e Geografia na Faculdade de Educação da Universidade Eduardo Mondlane e exerceu a função de professor do ensino secundário. Em 1982 trabalha para o Ministério da Educação durante um ano e meio. Seis meses depois de ter…

a literatura brasileira abandonou o sentimentalismo dos românticos e percorreu novos caminhos. Na prosa, surgiu o Realismo/Naturalismo e na poesia, o Parnasianismo e Simbolismo. Os poetas parnasianos achavam que alguns princípios adotados pelos românticos (linguagem simples, emprego da sintaxe e vocabulário brasileiros, sentimentalismo, etc.). Esconderam as verdadeiras qualidades da poesia. Então, propuseram uma literatura mais objetiva, com um vocabulário elaborado (às vezes,…

alunos arranquem as páginas de seus livros de literatura, toda a introdução com o enunciado “Compreender a Poesia”, quebrando regras e passando aos seus alunos que não se pode aprender poesia como se estive-se instalando um cano, ou como se fosse um concurso e sim com paixão, amor, que a poesia vem de dentro da pessoa, porque todas as pessoas independentes de suas profissões tem sentimentos e poesia é sentimento. b) No segundo momento, ele passa a literatura aos alunos não apenas na…

brasileira abandonou o sentimentalismo dos românticos e percorreu novos caminhos. Na prosa, surgiu o Realismo/Naturalismo e na poesia, o Parnasianismoe Simbolismo. Os poetas parnasianos achavam que alguns princípios adotados pelos românticos (linguagem simples, emprego da sintaxe e vocabulário brasileiros, sentimentalismo, etc) esconderam as verdadeiras qualidades da poesia. Então, propuseram uma literatura mais objetiva, com um vocabulário elaborado (às vezes, incompreensível por ser…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS SARA CORREIA A literatura baiana no ensino médio Jacobina 2011 SARA CORREIA A literatura baiana no ensino médio Trabalho apresentado ao Curso de Letras Vernáculas da Universidade do Estado da Bahia para o componente curricular estágio IV lecionada pela Professora Doutora Jane Adriana Vasconcelos P. Rios e pela professora Girleide Ribeiro como um dos pré- requisitos de avaliação. Jacobina