PROJATO DE INTERVENÇÃO PEDAGOGICA DA LEITURA E ESCRITA

A importância da Poesia na Educação Infantil
A poesia é o texto escrito ou falado, que apresenta ritmos e rimas. É um tipo de texto que atrai muito as crianças, pois os criados para as mesmas apresentam um caráter lúdico que ajudam na elaboração e orientação didática da sala de aula.
Normalmente, as poesias promovem o apreço pela leitura e o interesse pelos textos escritos. A poesia mexe com o imaginário da criança, levando-a a expressar desejos, sentimentos, descobrindo que se pode brincar com as palavras.
Nas classes de educação infantil é muito comum o trabalho com parlendas e trava-línguas, mas a partir do primeiro ano do ensino fundamental esses textos vão perdendo espaço para textos informativos ou histórias que tenham fundo moral.
Porém, trabalhar com a poesia na sala de aula é uma excelente oportunidade de trazer o romantismo de volta para o mundo, dando a oportunidade de a criança desvendar os gracejos que as mesmas apresentam.
Nas poesias de Vinícius de Morais, mais especificamente na obra A Arca de Noé, os textos são engraçados e retratam a simplicidade da vida dos animais.
Através desse material, o professor poderá explorar não apenas o texto escrito, mas enriquecer suas aulas com as músicas que compõem a obra.
A metodologia a ser utilizada poderá ser através de pesquisas sobre o assunto, apresentação de livros e das músicas. As crianças poderão montar um caderno poético com desenhos que representem as poesias, além de escreverem as mesmas, mudando as rimas, dando outro final para as mesmas. Pinturas de telas, confecção de cartazes individuais e coletivos, interpretações teatrais, serão recursos que o professor poderá utilizar para enriquecer o trabalho.
As atividades poderão variar com a montagem de jogos de memória, letras do alfabeto a partir das letras iniciais dos nomes dos animais, atividades matemáticas, listagens, adivinhações, escritas espontâneas, baralho do mico, colagens, mímicas que representem os animais, sequências lógicas,