A psicologia a Aprendizagem

Questões: Explique:
1. Quais são os dois grupos em que poderíamos dividir as teorias da aprendizagem? 2. Quais as principais controvérsias entre as duas concepções de aprendizagem? 3. O que é cognição?
4. O que é aprendizagem, para os cognitivistas?
5. O que é aprendizagem mecânica? E aprendizagem significativa?
6. O que é fundamental para que a aprendizagem seja significativa?
7. Qual a concepção de aprendizagem, segundo Bruner?
8. Com o que o professor deve se preocupar ao organizar a matéria de ensino? 9. O que Bruner propõe para organizar a estrutura da matéria?
10. E quanto à atitude de investigação?
11. Qual o princípio geral que norteia a proposta de Bruner?
12. Explique a frase: qualquer assunto pode ser ensinado com eficiência a qualquer criança.
13. Quais os tipos de variáveis consideradas no estudo da motivação?
14. Cite duas formas de se criar interesse.
15. Quais as três maneiras de se ver a relação desenvolvimento aprendizado apontadas por Vigotski e como ele vê essa relação?
16. O que é zona de desenvolvimento proximal, e quais as conseqüências desse conceito para o ensino?
17. Qual a contribuição de Emília Ferreiro para o trabalho de alfabetização de crianças?

Atividades de Reflexão

1. O texto complementar é uma poesia crítica sobre a escola americana.
Discuta com seus colegas o que a poesia critica na escola.
2. Agora, com a ajuda de todo o conteúdo do texto e da discussão que a equipe fez sobre a poesia do texto complementar, façam uma reflexão sobre o processo ensino-aprendizagem que nossas escolas têm-nos propiciado. 3. O texto de Paulo Freire nos mostra como esse brilhante educador aprendeu com o povo. A partir do texto, identifiquem e expliquem o principal aprendizado que Paulo Freire nos revela.

Respostas: Questões: Explique:
1 – Epistemologia Genética de Piaget: o individuo utiliza para aprender estruturas cognitivas existentes para o aprendizado; Teoria