O Ensino Da Matemática Natural E A Geometria

FREINET 8 SUMÁRIO DOS TRABALHOS DE LIC. EM MATEMÁTICA O Ensino da Geometria no Primeiro e Segundo Grau 9 MATEMÁTICA NO CURRICULO ESCOLAR 10 AL-KWARIZMI E SUA IMPORTÂNCIA NA MATEMÁTICA 11 “Educação em movimento”Material Dourado Montessori 12 A SÉRIA BUSCA NO JOGO: DO LÚDICO NA MATEMÁTICA 13 UMA SELEÇÃO DE ATIVIDADES LÚDICAS USANDO DOMINÓS 14 O MUNDO REAL E O DIA -A-DIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA 15 QUANDO E COMO UM PROFESSOR ESTÁ FAZENDO EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 16 TANGRAN – UM BRINQUEDO…

práticas interdisciplinares através de livros paradidáticos. Público Alvo Professores de todas disciplinas e segmentos, Coordenadores Pedagógicos, pais e responsáveis. Conteúdo Programático 1. A arte da Contação de Histórias; 2. A eficácia no ensino da leitura; 3. A importância da leitura na formação do indivíduo e da sociedade; 4. Fatores que motivam o interesse pela leitura; 5. PCN´s e a prática da leitura. Finalidade - Ao final da oficina o educador estará apto a: ? Ter…

A Matemática: É a ciência que estuda as quantidades, o espaço, as relações abstratas e lógicas aplicadas aos símbolos. O matemático usa a lógica na formulação de teorias e no teste de hipóteses. Desenvolve aplicações dos cálculos na pesquisa pura e na ciência aplicada. Cria fórmulas e bancos de dados para interpretar e solucionar problemas de desenvolvimento de produtos, de produção e de logística em empresas. Esse profissional é bastante versátil e pode trabalhar nas áreas econômica,…

.... 05 2.1 Desenvolvimento do tema da aula..................................................................05 2.2 Objetivos Educacionais................................................................................06 2.3 Procedimentos de ensino ..............................................................................07 2.4 Avaliação da Aprendizagem .........................................................................07 3 CONSIDERAÇOES FINAIS...................................

LATORRE RA: 2331067208 MATEMATICA APLICADA DISCIPLINA PROFESSOR EAD.- IVONETE MELO DE CARVALHO PROFESSOR PRESENCIAL- ROSANA BROD PROFESSOR-TUTOR EMERSON GAINO PELOTAS/RS 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..1 PROFISSÕES REQUISITADAS NO MERCADO DE TRABALHO .........2 História dos conceitos matemáticos e historia do logaritmo ..4 Historia do polinômio ........................................... 11 Geometria Analíca…

A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O “DESINTERESSE” DO ALUNO: CAUSA OU CONSEQUÊNCIA? GT 01 – Educação Matemática no Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais Resumo: Este artigo descreve a pesquisa desenvolvida como trabalho de conclusão de curso da Especialização em Educação Matemática na UNEMAT/Vila Rica. Durante o momento exploratório inicial da investigação verificamos que os professores da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Vereador Valdemiro Nunes de Araújo”, situada em…

Trabalho apresentado ao professor Júlio César, no 3° ano do ensino médio da Escola Estadual Adriano José Costa. Contagem 2013 Introdução Neste trabalho, falamos sobre o filósofo Frances René Descartes, um importante filósofo do século XVII, que é considerado por muitos como um dos maiores filósofos da história. Considerado como o fundador da filosofia moderna e o pai da matemática moderna, Descartes contribui também para descobertas na área…

História da Matemática Autora: Profa. Marisa Rezende Bernardes Colaboradores: Profa. Mirtes Vitória Mariano Profa. Valéria de Carvalho Prof. Daniel Scodeler Raimundo Professora conteudista: Marisa Rezende Bernardes Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Estadual de Maringá (1980), graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (1988), mestrado e doutorado pelo programa de pós graduação da Faculdade de Ciências da Universidade Estadual…

PLANO DE ENSINO DE MATEMÁTICA – SÉTIMO ANO Ano: 2013 Professora: Gene Maria Vieira Lyra Silva Carga horária semanal: 4 horas/aulas Carga horária anual: 160 horas/aulas Curso: Segunda Fase do Ensino Fundamental Série/Turmas: A e B EMENTA: Um dos importantes trabalhos a serem desenvolvidos nesta série é a ampliação do campo numérico dos números naturais, pelo estudo dos números inteiros negativos e positivos e dos números racionais, positivos e negativos. Percepção que as formas…

1. A MATEMÁTICA COMO CONSTRUÇÃO SOCIAL 1.1 BREVE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA Uma breve história sobre os números e sobre a matemática pode nos ajudar a compreender como o homem, há muito tempo se utilizava da ciência. Ernesto Rosa (2010) relata que a matemática é uma das ciências mais antigas. Foi criada e vem sendo desenvolvida ao longo dos anos pelo homem em função da necessidade social. Dessa forma, o homem viveu durante todo o Paleolítico Inferior da caça e da coleta, disputando com os