O Ensino Da Matemática Natural E A Geometria

“MATEMÁTICA É DIFÍCIL”: UM SENTIDO PRÉ-CONSTRUÍDO EVIDENCIADO NA FALA DOS ALUNOS Marisa Rosâni Abreu da Silveira Contextualizando o problema Valendo-se da tríade "ler, escrever e contar", a Matemática ocupa o lugar das disciplinas que mais reprova o aluno na escola. A justificativa que a comunidade escolar dá a esta "incapacidade" do aluno com esta área do conhecimento é que "matemática é difícil" e o senso comum confere-lhe o aval. Como matemática é considerada…

Proposta de Oficina para o VII Encontro Paulista de Educação Matemática Conectando Matemática e Física nas séries iniciais: a Geometria e os espelhos Vivilí Maria Silva Gomes Centro de Ciências Humanas, Universidade do Grande ABC Av. Industrial, 3330, 09080-511 Bairro Campestre, Santo André, SP Tel. (0XX11) 4991-9800 email: sanvimax@bol.com.br e E.E. João Ramalho Rua José Bonifácio, 102, 09721-160 Centro, São Bernardo do Campo, SP Tel./Fax (0XX11) 4335-1172 RESUMO …

Licenciatura em Matemática Aula 01 “As medidas da Terra e outras medidas”: Atividade 1 1. Consulte em livros de História Geral, os capítulos referentes à antiguidade (Mesopotâmia, Índia, Egito,etc...) e analise as práticas de construção e medição de cada fase histórica, apontando os conhecimentos geométricos existentes na época e os seus modos de utilização. Caracterize cada uma das geometrias existentes nos períodos analisados. Grécia: A geometria é uma parte da…

ser humano e da sociedade, estamos propondo uma organização que visa contribuir com o desenvolvimento integral do aluno, considerando-o em seus aspectos cognitivo, afetivo, físico, social e ético. 6º Ano – Ensino Fundamental II - Plano de Estudo Trimestral – 1º trimestre – Disciplina: Matemática |Objetivo dos conteúdos propostos:

autobiografia; Reprodução no formato de história em quadrinhos Matemática: Grupos 1 até 4 Tabuadas; Algoritmos; Problemas; Outros sistemas de numeração: Numeração egípcia e romana; Sistema indo-arábico; Sistema de numeração decimal – valor posicional; Números naturais; Sucessão e seqüência de números; Ordens e classes; Valor relativo e valor absoluto; Números ordinais; Estatística; Interpretação de gráficos; Adição de números naturais; Uso do ábaco; Adição sem reserva utilizando…

ETAPA II Uberlândia – MG 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA MATEMATICA – II ETAPA Trabalho apresentado pelo aluno , como requisito parcial de avaliação na disciplina de Trabalho de Construção de Aprendizagem sob orientação do professor Júlio Cesar Pereira da Cruz Uberlândia – MG 2014 Introdução Nossa!!! E mais um semestre se passou. Parece que foi ontem minha decisão em mergulhar no fantástico mundo da Matemática. Parece que a pouco tempo atrás estava eu aflito…

problemas de aritmética, medições de superfícies e volumes. De 550 até 450 a.C., é estabelecida a era pitagórica, caracterizada por grandes conhecimentos na geometria elementar, como o teorema de Pitágoras. Os pitagóricos foram os primeiros a analisar a noção de número e estabelecer as relações de correspondência entre a aritmética e a geometria. Definiram os números primos, algumas progressões e a teoria das proporções. O matemático grego Erastótenes idealizou um método com o qual…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Você que se inscreveu no Bolsão do Colégio Futuro Vip para cursar o 6º ano do Ensino Fundamental está recebendo o programa das provas. O concurso constará de uma prova de Língua Portuguesa com 15 questões e uma de Matemática com 15 questões. BOLSÃO 6º ANO PROGRAMA DE PORTUGUÊS PROGRAMA DE MATEMÁTICA Fonética I) Conjuntos e operações:  Tipos de conjuntos.  Fonema  distinção entre FONEMA e LETRA  Sílaba  Tonicidade …

1-Objetivos Específicos 5 4-RECURSOS DIDÁTICOS 5 5-METODOLOGIA 6 6-AVALIAÇÃO 7 REFERÊNCIAS 11 1-EMENTA MATEMÁTICA FUNDAMENTAL I-Revisão de conceitos matemáticos do Ensino Médio. Conjuntos numéricos. Relações. Funções elementares (do primeiro grau, segundo grau, modular, exponencial, logarítmica e trigonométrica) e trigonometria. GEOMETRIA PLANA- História da Geometria. Postulados e ou Axiomas de Euclides. Pontos, retas e ângulos. Triângulos semelhantes. Funções…

CÔNICAS: UM EXCELENTE ELO CAPAZ DE MOSTRAR AS CONEXÕES ENTRE A GEOMETRIA NO PLANO E NO ESPAÇO Francisco Quaranta Universidade Federal do Rio de Janeiro fquaranta@ig.com.br Luciana Felix da Costa Universidade Federal do Rio de Janeiro lulufelix@gmail.com Luiz Carlos Guimarães Universidade Federal do Rio de Janeiro luizguima@gmail.com INTRODUÇÃO Constatações e Implicações Educacionais Podemos dizer que as curvas cônicas estão entre as mais exaustivamente estudadas…