A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O “DESINTERESSE” DO ALUNO: CAUSA OU CONSEQUÊNCIA?

A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E O “DESINTERESSE” DO ALUNO: CAUSA OU CONSEQUÊNCIA?

GT 01 – Educação Matemática no Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos Finais
Resumo: Este artigo descreve a pesquisa desenvolvida como trabalho de conclusão de curso da Especialização em Educação Matemática na UNEMAT/Vila Rica. Durante o momento exploratório inicial da investigação verificamos que os professores da Escola Municipal de Ensino Fundamental “Vereador Valdemiro Nunes de Araújo”, situada em Veranópolis, distrito de Confresa – MT, vivem em constante diálogo e debate a respeito do comportamento e da “falta de interesse e de participação” dos alunos. Diante desse problema empírico, desenvolvemos essa pesquisa com o objetivo de verificar se os alunos são realmente desinteressados ou se é a metodologia utilizada pelos professores é que não contribui para a atenção aos conteúdos estudados. A metodologia da pesquisa foi de caráter qualitativo que utilizamos como técnicas de coleta de dados com os alunos a aplicação de questionário, entrevista informal e observação participante em sala de aula. Para essa pesquisa buscamos apoio nas palavras de Santos (2003), Lorenzato (2006), Carvalho (1994) entre outros. Através da pesquisa percebemos que nem sempre a não-aprendizagem é causada pelo desinteresse do aluno e que é possível o desinteresse ser conseqüência de uma má qualidade no ensino.

Palavras-Chave: Participação; Interesse; Educação Matemática.

Introdução

No mundo atual, diante de tantas tecnologias e mudanças no meio social, não dá para continuar sendo aquele (a) professor (a) do passado, com as mesmas metodologias e atitudes frente ao processo ensino-aprendizagem. Tudo mudou e continua mudando a cada momento. Mudaram-se os valores, as crenças, os costumes, os meios de comunicação e outras coisas mais. A educação não conseguiu acompanhar no mesmo ritmo, todas essas transformações. Olhando para as escolas percebemos poucas modificações. Continua-se ministrando aulas do