O Ensino Da Matematica No Ensino Fundamental Atraves De Ava

ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL IPATINGA 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANGÉLICA RODRIGUES DOS SANTOS RU 682693, TURMA 2011/08 GÉSSICA CAMILA ALVES PEREIRA RU 600133, TURMA 2011/08 MARIA ROSINEIDE SOBRINHO RU 682698, TURMA 2011/08 ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de Estágio Supervisionado - Ensino Fundamental apresentado à…

experiência cotidiana. d. A indústria é responsável pelo surgimento de uma nação multicultural em todas as regiões de nosso país; as influências regionais são motivo de orgulho; a identidade nacional depende da mistura de pessoas de diferentes regiões através das gerações. e. É necessária a fusão entre a cultura de diferentes regiões para a criação de uma identidade nacional; a tolerância com os casamentos de pessoas de diferentes regiões ou países existe apenas no meio artístico,…

levantamento dos problemas e dados da prática educativa permitem aos alunos compreendê-la. A formação para a prática pedagógica se efetiva na medida em que os alunos conhecem progressivamente a ação do Pedagogo, bem como a realidade dos sistemas de ensino e das políticas públicas que interferem e influenciam nas atividades docentes. A aprendizagem desenvolvida ao longo do curso nas disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional contribui significativamente na preparação do aluno para a…

A importância da Educação à Distância para o desenvolvimento Profissional no ensino superior Janaína Batista da Silva Larissa Horrara de Almeida Leonardo Lopes Liliana Oliveira Palhares da Silva Luciana Paula Assis Luiz Fernando Carvalho RESUMO O presente artigo visa discutir a importância da educação a distância no ensino superior para o desenvolvimento de profissionais de qualidade com atuação direta no mercado de trabalho nas mais diversas áreas do conhecimento. Dessa forma,…

....... 402 ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NOS CURSOS TÉCNICOS DO CEFET-MG NA MODALIDADE A DISTÂNCIA ...................................................................................................................................... 406 AVALIAÇÃO DOS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. ....................... 415 PORTAIS EDUCACIONAIS: UMA EXPERIÊNCIA DO PROJETO E-JOVEM COM SUA METODOLOGIA VOLTADA PARA O ENSINO EM TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E…

processos de ensino e aprendizagem, independente dos contextos em que tais processos acontecem são de extrema importância. Estudar as intervenções pedagógicas em contextos de Educação a Distancia (EAD) e as formas de manifestação de emoções e afetos nelas contidas é o objetivo deste estudo. Acreditamos que o desempenho na aprendizagem além de questões cognitivas depende também de questões emocionais e afetivas. Os questionamentos foram sobre as ações afetivas utilizadas em AVAs.…

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DIGITAL NO COTIDIANO ESCOLAR: UM PROCESSO FORMATIVO Resumo Nesta comunicação foi discutida a estratégia de organizar um trabalho coletivo para desenvolver uma ação formativa que procurou integrar os saberes produzidos na universidade com os saberes desenvolvidos na educação básica. Esse texto apresenta resultados obtidos em uma pesquisa qualitativa, concluída em 2009, desenvolvida coletivamente com estagiárias da disciplina de Estágio Supervisionado II do…

democratizar o acesso à formação em nível superior dos professores da rede pública. Contava-se então com um quadro de professores no em que menos de 10% tinha graduação, sendo que a maioria tinha a formação no magistério/licenciatura ou formação em ensino médio. Diante dessa realidade e da experiência já existente no Curso de Pedagogia a Distância da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), pioneiro na formação de licenciados nessa modalidade no país, duas professoras do Centro de…

RELATORIO DE ESTAGIO DE MATEMATICA I Universidade do Estado da Bahia – UNEB Licenciatura em Matemática – EAD Disciplina: Estágio supervisionado I Professor: Celso Luiz de Freitas Dantas Pólo: Euclides da Cunha G: 6 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE 1º GRAU ELIZANGELA MODESTO DA SILVA 9/2011 ELIZANGELA MODESTO DA SILVA Relatório apresentado…

Impactos da cultura digital na educação – o Programa Univesp Programa contempla a busca de modelos de ensino-aprendizagem que democratizem o acesso ao conhecimento a partir do uso de modernas tecnologias da informação e comunicação, além de oferecer múltiplos recursos de acesso à informação e de interatividade Por Waldomiro Loyolla* More Sharing Servicesmais arquivar texto Share on printimprimir Share on emaile-mail 15/09/2011 Ao longo dos tempos, o objetivo da educação tem…