O Ensino Da Matematica Financeira E Cidadania

ATIVIDADES COMPLEMENTARES: Oficina de Língua Portuguesa, Oficina de Matemática, Oficina de Matemática Financeira, Oficina de Relações Étnico-Raciais. ALUNA: THAYSE ALVES DOS SANTOS RA: 1709905412 NAVIRAÍ-MS 2015 RELATÓRIO DAS OFICINAS: OFICINA DE LÍNGUA PORTUGUESA: A oficina de português proposta pela área restrita teve como intuito de informar e fazer relembrar de conteúdos que foram ministrados mais no ensino escolar. O conteúdo traz maneiras e padrões de como nossa…

Para falar em Matemática Financeira, inicialmente temos de definir alguns conceitos básicos, como os de Juro, Capital, Taxa de Juros, Capitalização Simples e Composta e Montante. Juro é a remuneração do capital emprestado, podendo ser entendido, de forma simplificada, como sendo o aluguel pago pelo uso do dinheiro. Quem possui recursos pode utilizá-los de distintas maneiras: na compra de bens de consumou ou produção, na aquisição de serviços, pode investi-lo emprestando-o a terceiros…

CENTRO UNIVERSITARIO UNIVATES CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS, LICENCIATURA DISCIPLINA DE PRÁTICA DE ENSINO II PROFESSORA: Marta Maggi Guerizoli ALUNO: Claudemar Magalski PLANO DE MICROENSINO CONTEUDO: Educação Financeira NIVEL DE ENSINO: Ensino Médio, 1°, 2° e 3° anos. OBJETIVO: Reconhecer a importância da educação financeira dentro do contexto de aprendizado e retirar deste informações que possam auxiliar na sua organização pessoal, evitando que seu orçamento fique…

prestações, a data dos pagamentos e a taxa de atratividade, isto é, a taxa com a qual se consegue fazer render o dinheiro. Por isso, a introdução ao estudo da Matemática Financeira é importante a partir do Ensino Fundamental e principalmente no Ensino Médio: para desenvolver no aluno a habilidade de analisar criticamente as situações financeiras que se apresentam no seu dia-a-dia. Sabemos o quanto é complicado para as empresas atuais, apostarem em uma mudança, ou em um novo mercado e…

FACULDADE SUMARÉ PLANO DE ENSINO 2014.2 Curso: Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos Semestre Letivo/Turno: 1º Semestre Disciplina: Matemática Financeira Professor: Carga Horária: 50 horas Período: N2 Ementa da disciplina Estudo dos conceitos e aplicações práticas de Matemática Financeira possibilitando ao aluno análise e interpretação de propostas financeiras, especificamente relacionadas a investimentos e financiamentos correlacionando conceitos à aplicação prática. Estudos…

EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA Trabalho apresentado como exigência parcial para a Conclusão do Curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências UNESP – campus de Bauru sob a orientação do Prof.(a) Dr. Eliana Marques Zanata BAURU 2007 Agradecimentos A todos os meus amigos da faculdade pela interação, contribuíram para o meu crescimento como pessoa, em especial: Vinícius, Raquel, Roberto, Emily, Marília, pela empatia e amor demonstrado. À…

as turmas do 3° ano do Ensino Médio. Foi observada nas atividades a localização e condições de acesso, que por ventura é de fácil acesso a todos os componentes, a estrutura organizacional, observações sobre o currículo da escola, observações de aulas e as categorias didáticas. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional explicita que o ensino médio é a "etapa final da educação básica " (Lei 9394/96 -Art.36) o que concorre para a construção de sua identidade. O ensino Médio passa…

Saneamento na modalidade presencial, no âmbito do PRONATEC Eixo Tecnológico: Ambiente e Saúde Projeto aprovado pela Deliberação Nº 11/2014-CONSEPEX/IFRN, de 07/04/2014. Belchior de Oliveira Rocha REITOR José de Ribamar Silva Oliveira PRÓ-REITOR DE ENSINO Régia Lúcia Lopes PRÓ-REITORA DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO Alriberto Germano da Silva Ivan Bandeira de Oliveira COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Abigail Noádia Barbalho da…

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO Marcelo Torraca – SEE/RJ e Colégio Realengo Lilian Nasser – CETIQT/SENAI João Paulo G. Vassallo - FEVRE José Alexandre R. Pereira – SME e SEE/RJ Márcio Luís da Silva – licenciando IM/UFRJ Equipe do Projeto Fundão - IM/UFRJ pfundao@im.ufrj.br I - Introdução Constantemente o cidadão se depara com diversas opções de pagamento, seja para adquirir um bem ou para pagar suas contas e impostos. Como…

TRABALHO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO FINANCEIRA EM SALA DE AULA NA PERSPECTIVA DA ETNOMATEMÁTICA BAURU 2010 Sumário Introdução................................................................................................................... 9 1. A Matemática escolar e cotidiana articuladas ao contexto cultural e conscientização popular.............................................................................................. 12 2. Educação Financeira: ponto de partida para a…