O Ensino Da Literatura Com Midias

ESTADUAL “CARLOS HUGUENEY DIRETOR: ANTONIO PEREIRA DE REZENDE SOBRINHO PÚBLICO-ALVO: Ensino Fundamental ÁREA: EXPRESSÂO – Linguagem, Educação Física – Arte , Ciências Sociais, Ciências da Natureza E Matemática PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: Junho e Julho de 2013 PROJETO DE INFLUÊNCIA PEDAGÓGICA NA LEITURA INFANTIL. NOME DO PROJETO: “DESENVOLVENDO A LEITURA ATRAVÉS DA LITERATURA INFANTIL.” EIXO TEMÁTICO: LITERATURA, LEITURA E ESCRITA PROBLEMÁTICA: De acordo…

José Oleriano Monteiro Filho[1] Resumo: A encenação tem se demonstrado uma ferramenta importante na educação sendo inegáveis os seus benefícios. Dentre as disciplinas escolares, a literatura é uma das que têm o conteúdo mais ligado à dramatização e não é possível abordar a literatura passando por alto a obra de Gil Vicente. Porém, muito do que consta nos autos e farsas do mestre português, a princípio choca-se com a cosmovisão adventista. O presente artigo apresenta a…

Educação e o ensino no antigo Egito As escolas funcionavam como templos e em algumas casas foram freqüentadas por pouco mais de vinte alunos. A aprendizagem se fazia por transcrições de hinos, livros sagrados, acompanhada de exortações morais e de coerções físicas. Ao lado da escrita, ensinava-se também aritmética, com sistemas de cálculo, complicados problemas de geometria associados à agrimensura, conhecimentos de botânica, zoologia, mineralogia e geografia. O primeiro…

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO; DURANTE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM RISSO, SUZANA APARECIDA 1 Introdução Considerando a importância da Literatura Infantil na formação do indivíduo e no desenvolvimento da aprendizagem durante a infância, ressalta-se a diferenciação entre ela ser utilizada como instrumento de desenvolvimento da aprendizagem e como aparato para alfabetização, pois este último é o modo mais habitual trabalhado na escola. Portanto, a…

Movimento por um Brasil literário | ANDI - Comunicação e Direitos | Instituto C&A mídia e promoção da leitura literária para crianças e adolescentes Uma Análise da Cobertura Realizada por 40 Jornais Brasileiros mídia e promoção da leitura literária para crianças e adolescentes Uma Análise da Cobertura Realizada por 40 Jornais Brasileiros Realização: mídia e promoção da leitura literária para crianças e adolescentes Uma Análise da Cobertura Realizada por 40 Jornais…

1 TEMA Literatura infantil e Artes Cênicas: sinônimo de sucesso para o processo de alfabetização. 2 PROBLEMÁTICA As histórias infantis e as artes cênicas são instrumentos para o desenvolvimento da alfabetização e letramento do educando, assim como é o eixo central para a ampliação da oralidade desde a Educação Infantil às séries Iniciais do Ensino Fundamental, resultando em alunos/cidadãos participativos. Desta maneira a literatura infantil assim como o teatro revelados a partir…

A INFLUÊNCIA DA MÍDIA NO FUTEBOL ESCOLAR MARTINS, Jacquison Almeida Discente do curso de Educação Física da Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva PONTES, Mayara Fernanda Lima Discente do curso de Educação Física da Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva SANTOS, Mariól Siqueira Docente do curso de Educação Física da Faculdade de Ciências Sociais e Agrárias de Itapeva VESPASIANO, Bruno de Souza Docente do curso de Educação Física da Faculdade de Ciências…

O Cordel e a Mídia O rádio, a televisão, a publicidade e agora a internet, são os principais veículos midiáticos por qual percorre a Literatura de Cordel na Paraíba. E a mídia percebeu que essa literatura poderia servir de instrumento tanto para divulgar a Cultura Popular como para se comunicar com mais eficácia, devido à linguagem acessível do gênero. Cordel na Internet O Cordel surpreende, inova e aceita a internet como um novo suporte. O cordelista encontrou na internet um espaço amplo,

como uma das maiores áreas de produção de conceitos e de símbolos abstratos. Contudo, é capaz de fornecer, por meio da experimentação condições adequadas para os contatos iniciais, com esse mundo de noções e de concepções vagas. Visto dessa, forma, o ensino das Ciências Naturais podem se transformar em um importante campo de estruturação lógica, em que a criança pode iniciar sua formação intelectual e atitudinal. Na tentativa de integrar os conhecimentos próprios da área de Ciências…

comunicação atualmente permite criar material didático usando multimídia com interatividade que tornam mais efetivo os ambientes de ensino–aprendizagem apoiado nas Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação - TICs. Educar para a comunicação, “educação para a mídia”, “educar com os meios”, “educomunicação” “mídia-educação”, caracterizam conceitos que discutem a inclusão das mídias no espaço escolar, tanto no aspecto educacional, como no comunicacional. Refletir um processo…