O Ensino Da Historia E Cultura Afro Brasileira

população afro-descendente é maioria somando 97 milhões de pessoas, segundo dados do Censo 2010 divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Dos 191 milhões de brasileiros, 47,7% (91 milhões) declararam ser da raça branca, 15 milhões disseram ser pretos, 82 milhões pardos, 2 milhões amarelos e 817 mil indígenas. Observa-se a partir desses dados a preocupação decorrente quanto à segregação social e à discriminação que ocorre frequentemente na sociedade…

EDUCACIONAL E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS UNIDADE 3 Formas de aplicação da Lei 10.639/2003 no ambiente escolar. Profa. Sarah Câmara Freitas Introdução O ensino da Cultura africana e afro-brasileira nas escolas de nível fundamental, médio e superior empreende a necessidade de minimizar a distinção sócio-cultural brasileira entre negros e brancos constituída nos últimos 500 anos de Brasil. Para transformar a realidade do preconceito racial é necessário reconfigurar as…

discursivos constituem uma listagem bastante ampla, eis aqui alguns exemplos: receita –carta – resumo – poema – resenha - debate – anúncio– telefonema - instrução de uso – verbete – notícia-reportagem – mapa – resenha – fábula - conto –crônica - história em quadrinho - charge – artigo -música – horóscopo - aula expositiva – conversação espontânea, entre outros. EM UM GÊNERO DISCURSIVO/TEXTUAL TEMOS OPREDOMÍNIO DE UMA TIPOLOGIA TEXTUAL. Atividade 1:Distribuir vários clássicos da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA CURSO DE EXTENSÃO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO ANTONIO MARCOS DE ALMEIDA RIBEIRO ETNICIDADE EM FOCO: O DESPERTAR DAS CULTURAS INDÍGENAS E AFRICANAS EM NOSSO MEIO Marcionílio Souza-BA 2012 1 ANTONIO MARCOS DE ALMEIDA RIBEIRO ETNICIDADE EM FOCO: O DESPERTAR DAS CULTURAS INDÍGENAS E AFRICANAS EM NOSSO MEIO Projeto de aprendizagem apresentado ao Curso de Extensão Mídias na Educação, como requisito parcial para conclusão do Curso. Tutora:

QUADRO DE COERÊNCIA Questão Geral/Problema de Pesquisa Objetivo Geral Como ocorre o processo de ensino-aprendizagem das cantigas dos integrantes de Candomblé na cidade de Gongogi? Analisar como ocorre o processo de ensino-aprendizagem das cantigas dos integrantes de Candomblé na cidade de Gongogi. Questões Complementares/Questões de estudo Objetivos específicos Fundamentos teóricos Procedimentos metodológicos Qual o significado das cantigas para os integrantes dos terreiros…

poderíamos fazer, alguma coisa talvez sobre os depoimentos, sei lá.. ai depois agente explica mais sobre eles. A Lei 10.639/2003 tornou obrigatório o ensino de História e da cultura africana e afro-brasileira na educação básica. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e cultura Afro-Brasileira e Africana( Parecer CNE-CP 003/2004) • Os principais eixos norteadores da temática: - Base Legal - Base Social -…

ESCOLAS Raquel Paul Professor Tutor Externo: Jorge Luiz Buerguer Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID 0247) – Prática do Módulo I 26/11/2012 RESUMO Esse trabalho tem por finalidade a análise da lei 10.639/03 de 09 de janeiro de 2003; lei que torna obrigatório o Ensino da História da África e da cultura afro-brasileira nas escolas. Abordando a luta de parte da sociedade principalmente do Movimento Negro para que essa lei fosse sancionada e…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM HISTÓRIA Desafio Profissional – 1º Bimestre Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade CINTIA CAMPOS RIBEIRO - RA: 8744131800 SÃO PAULO/CAMPO LIMPO 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM HISTÓRIA Desafio Profissional – 1º Bimestre Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e…

Fevereiro a Dezembro de 2010 Proposta Pedagógica Justificativa: Em consonância com a lei n° 11645/08, que tornou obrigatório o ensino da “História e Cultura Afro-brasileira, Africana e Indígena” na rede de ensino, serão trabalhados os conteúdos referentes à África e à diversidade cultural nas turmas de 5ª a 8ª Séries do Ensino Fundamental e Ensino Médio. As discussões que serão realizadas buscarão retratar as questões históricas ligadas à educação, referenciando…

Escola de Ensino Fundamental Raimundo Gomes Distrito de Cachoeirinha, S/N CNPJ: 12.344.850/0001-96 Projeto: História e Cultura Afro-Brasileira nas Escolas Vera Lúcia Gomes de França Caririaçu-CE 2012 Enquanto a cor da pele for mais importante que o brilho dos olhos, haverá guerra. Bob Marley Lei. Em 10 de março de 2008, foi sancionada a lei de…