O Ensino Da Geometria Nas Séries Inicial

ENSINO-APRENDIZAGEM DAS RELAÇÕES NUMÉRICAS NA ESCOLA: PANORAMA DO ENSINO DA MULTIPLICAÇÃO Resumo: Neste artigo, trataremos de alguns aspectos relevantes do ensino-aprendizagem da multiplicação, elencando alternativas encontradas na literatura em também baseadas em nossas experiências como docentes. A partir de uma análise da abordagem tradicional, e a partir de nossas experiências como docentes, identificamos alguns possíveis pontos de melhoria no ensino-aprendizagem dessa relação

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Uberlândia 2013 ANDRÉA VILARINHO DE SOUZA MORALES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III - Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

no sítio do senhor Pascoal onde foi possível ser encontrados conteúdos e atividades para todas as áreas do conhecimento, sendo que por sua natureza permite a observação de conteúdos das Ciências para as fases iniciais do ciclo de formação humana, mas que podem ser aprofundados para o ensino médio e superior. A lavoura perene de café cultivada naquela localidade permite aprendizagens numéricas básicas, contas com as quatro operações básicas, trabalho mais aprofundado como a regra de três…

papel importante no processo de ensino e aprendizagem". Na sequência, o autor ataca os problemas gerais de professores das séries iniciais e afirma que estes necessitam de apoio e instrumentação para que se tenha a garantia do mínimo necessário a uma boa prática educacional; e depois parte para a área específica do ensino da matemática e cita a informática como uma ferramenta eficaz para aumentar o desejo de aprender dos jovens estudantes das séries iniciais do ensino fundamental. Para…

2004 7 Ensino de matemática no século XX – da Reforma Francisco Campos à Matemática Moderna Flávia dos Santos Soares* Bruno Alves Dassie José Lourenço da Rocha Resumo O objetivo deste artigo é fazer uma breve análise das principais reformas do ensino da matemática no Brasil no século XX. Partindo da Reforma Francisco Campos até a última das grandes reformas do referido século, a Matemática Moderna, tentamos traçar um panorama das principais mudanças ocorridas no ensino da…

professora atende de acordo com as necessidades do aluno. III- ÁNALISE CRÍTICA DO AMBIENTE FÍSICO, EM RELAÇÃO Á AÇÃO PEDAGÓGICA: Sendo a escola um espaço de convívio social, está em volta em expectativas da comunidade a qual atende deste modo, o ensino deve ser significativo, permitindo que o aluno sinta se seguro ao aprender e amplie seus conhecimentos de modo efetivo. A escola é adequada para o número de alunos, e o espaço são grandes e adequadas para todos os alunos que se…

Modelo de Plano de Aula Identificação :PLANO DE ENSINO DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Colégio: Colégio Adventista do Partenon Estagiária: Ana Carla Pinheiro Disciplina: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e Geografia Turma: 13 Professora Regente: Marilia luz Horário de Aula: 13: 00 as 17:30 COMPONENTES CURRICULARES: LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, HISTÓRIA e GEOGRAFIA. I. OBJETIVO: LÍNGUA PORTUGUESA: “Ao aprender as respostas certas, os alunos…

SINOP LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA – LCNM HABILITAÇÃO EM MATEMÁTICA Jéssica Francine de Almeida Busatta O USO DE JOGOS E MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SINOP-MT 2014 Jéssica Francine de Almeida Busatta O USO DE JOGOS E MATERIAIS CONCRETOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UMA ALTERNATIVA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Monografia apresentada à componente curricular Monografia II como requisito parcial à…

1 SÓLIDOS GEOMÉTRICOS: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA E MANIPULAÇÃO DE MATERIAL CONCRETO NO ENSINO MÉDIO Danise Regina Rodrigues da Silva 1 – E.E Waldemir Barros da Silva-­‐Campo Grande-­‐MS, daniseregina@yahoo.com.br Cristiano Almeida -­‐ E.E Waldemir Barros da Silva, Campo Grande-­‐MS, profcristiano2011@yahoo.com.br 2 Vânya Regina Rodrigues …

A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA E O FRACASSO ESCOLAR NA 5ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO GRANDE/MS Irene Coelho Araujo Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS Irene@uems.br Este estudo buscou compreender o fracasso escolar na 5ª série do Ensino Fundamental na disciplina de Matemática. Por fracasso escolar entendemos o resultado negativo obtido pelos alunos na avaliação de seu desempenho escolar, que resulta no abandono ou na reprovação