O Ensino Bilingue Na Educação Dos Surdos

Práticas Pedagógicas para educação de alunos com deficiência auditiva Pensando na educação de alunos surdos em uma proposta Bilíngüe Quando pensamos em práticas pedagógicas para a educação de alunos surdos devemos compreender algumas questões que devem ser consideradas. A educação de alunos surdos é uma questão muito debatida, pois em muitos casos estes alunos não possuem as mesmas condições de ensino e sucesso dos alunos ouvintes, mesmo que estes alunos surdos possuem suas funções cognitivas

conferência internacional educadores de surdos, em 1880. Depois de deliberações entre 6 e 11 de Setembro de 1880, o congresso declarou que a educação_____________ era superior à de língua de sinais e aprovou uma resolução proibindo o uso da viso-espacial nas escolas. Qual conceito preenche o espaço? a) Transcendental. b) Oralista c) Audiolingual d) Oral-auditiva e) Integracionista 11) Qual a diferença no desenvolvimento da criança surda de pais surdos para uma criança surda de…

sofria de um deficiência, ele era surdo, por esse motivo não escutava e não respondia aos estímulos das outras pessoas,por esse motivo que ele não compreendia o que sua família e até mesmo as outras pessoas diziam,pois não escutava.Jonas muitas vezes se tornava agressivo pois ninguém conseguia entender o que queria dizer,ele tentava se comunicar mais ninguém entendia. Depois de descobrir que seu filho sofria de uma deficiência, a mãe de Jonas encontra um casal de surdos onde ela…

de expressão a ela associados porem não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa. Deve ser garantido o atendimento e tratamento adequado às pessoas com deficiência auditiva. Fica garantido a inclusão do ensino de LIBRAS nos cursos de fonoaudiologia, educação especial e magistério. DECRETO N°5.626, DE 22 DE DEZEMBRO DE 2005. Considera- se pessoa surda aquela que, por ter perda auditiva, compreende e interage com o mundo por meio de experiências visuais,…

nas últimas décadas quando ocorreu uma abertura e uma conscientização por parte de políticas administrativas. Como parte integrante deste processo, podemos citar a criação do Centro de Atendimento ao Surdo – CAS. A trajetória de sua criação foi antecedida pela criação da primeira escola para surdos, Escola Ângela de Brienza, em Vitória, Espírito Santo, pela professora Álpia Couto-Lenzi, no final da década de 1950, com uma perspectiva voltada para a filosofia educacional oralista. “A…

Objetivo do texto é abordar a questão linguística a respeito da educação e principalmente ao ensino de português para alunos surdos em escola regular. A questão linguística é a problemática na educação de surdos. O surdo aprende a escrita da Língua Portuguesa como um estrangeiro. O bilinguismo para os surdos brasileiros tem sido uma questão não bem resolvida. A idéia de que o português instrumental deve ser a segunda língua dos surdos brasileiros esbarra no fato de que muitos desses…

acordo com as normas legais em vigor. Art. 4o O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente. Parágrafo único. A Língua Brasileira de…

informações utilizando a audição para o desenvolvimento da fala e linguagem. Perda auditiva profunda: sem intervenção, a fala e a linguagem dificilmente irão ocorrer. Surdez é mais do que uma condição médica. Para os indivíduos que são surdos, a surdes não é apenas ter "ouvidos doentes". Eles pertencem a uma comunidade, uma cultura. Neste sentido, a surdez é única entre os tipos de deficiência. O sentido da cultura é mais forte entre aqueles que a linguagem gestual é o…

a Idade Média, os surdos eram considerados imbecis e não educáveis, embora poucas são as referências encontradas em relação a eles e como eram educados. Acreditava-se que o surdo era um ser primitivo e não poderia ser educado, e essa ideia persistiu até o século XV, até esse momento eles viviam totalmente à margem da sociedade e sem direitos assegurados. No início do século XVI é que aparecem relatos de pedagogos de diversos países europeus, que trabalharam com surdos e diziam que eles

INSTITUTO EDUCAR TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Marli de Castro Pires Dutra ABORDAGEM HISTÓRICA EDUCACIONAL DE ENSINO COM PESSOAS COM SURDEZ MANHUAÇU-MG 2013 INSTITUTO EDUCAR TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL …