O Educador Quem é Ele Cipriano Carlos Luckesi

aperfeiçoar o ensino, acompanhar a aprendizagem do aluno, regular a aprendizagem do aluno e informar ou para formar. Com relação à finalidade da avaliação, é necessário ter claro o que deve ser avaliado, quais são os dados relevantes e, conforme explicita Luckesi (1996), deve-se avaliar para verificar: - o que o aluno sabe ou o que aprendeu; - o que o aluno ainda não sabe ou ainda não aprendeu; - o que deveria saber; - o ensino na sala de aula; - as suas experiências anteriores.…

importante nas suas primeiras manifestações da escrita. As crianças em fase de alfabetização podem e devem aprender muitas coisas a partir do trabalho com os nomes próprios da classe em atividades que promovam a socialização da turma, proporcionando ao educador o acesso a um instrumento de avaliação que irá detectar o conhecimento prévio que o aluno possui, quando este demonstra suas hipóteses de escrita do nome. O nome próprio tem uma característica: é fixo, sempre igual. Uma vez…

discussão, possibilitando uma reflexão critica, construindo a sua identidade e lançando, dessa forma, um novo olhar sobre o ensino. A disciplina de estágio é obrigatória nos cursos de formação de professores, e sua proposta inicial é colocar o futuro educador em contato com o contexto real da escola. Portanto, o estágio é a ponte de acesso entre a teoria adquirida no espaço da universidade e a prática pedagógica na escola. Essa integração entre teoria e prática permite ao estagiário…

daqueles que estão no poder, o que acarreta ainda mais o quadro de desigualdade social no país. Para o desenvolvimento da pesquisa buscar-se-á os teóricos que tratam sobre o tema abordado em suas obras, questões concernentes ao tema apresentado, como: Luckesi (1994), Paulo Freire (2005), Sadovsky (1997), Parolin (2005). A educação de jovens e adultos é uma exigência da cidadania, para uma participação efetiva da vida econômica, política e social do país. No Brasil, basicamente, trata-se…

O EDUCADOR DO CAMPO E A DOCÊNCIA: PRÁTICAS E SABERES EM CONSTITUIÇÃO Ana Luiza Carvalho Furlan[1] RESUMO: O processo de ensinar e de aprender de cada educador é voltado na preocupação com a formação de pessoas humanas em todos os aspectos e ações que envolvem a participação na comunidade onde se insere, visando as questões socioculturais. Assim, um educador deve assumir uma postura mais tolerante e persistente diante do processo de formação ideológica de…

de fundamentos faz da história da filosofia uma história sem fim, porque diz respeito a todos em todas as épocas. Por isso, nunca é cedo ou tarde demais para iniciarmos essa aventura do filosofar. O mundo atual estabelece um grande desafio aos educadores: a formação de pessoas com as habilidades necessárias para transformar informação em conhecimento e conhecimento em ações consequentes. A rapidez com que são produzidas e repassadas as informações exigem uma forma mais elaborada de…

sociedade mas tem por objetivo transforma-la. A importância da Escola neste século, passa do bairro onde ela esta localizada para o mundo onde ela esta conectada, via redes sociais. A partir dessa visão, temos o educador um profissional capacitado que tem como objetivo transformar a informação em conhecimento, a fim de transmitir aos alunos. O futuro desse indivíduo - aluno esta na compreensão e na reflexão do seu papel na…

assim terá a razão de ser. Sendo avaliação um método de verificar a aprendizagem do aluno, deparamos ainda com muitos professores que acreditam que a função da avaliação esta na nota respeitando assim o sistema de ensino. Segundo LUCKESI (2006, p.18), O sistema de ensino esta interessado nos percentuais de aprovação/reprovação no total de educando; os pais estão desejosos de que seus filhos avancem nas séries de escolaridade; os professores se…

professor, mas sim um transmissor de informações e isso qualquer um pode fazer... (Cezar Sena, 2003) RELAX..... OBRIGADO PELA CUMPLICIDADE! REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CANDAU, Vera Maria (Org.) A Didática em questão-Carlos Alberto Gomes dos Santos, Cipriano Carlos Luckesi. Margot Bertoluci Ott, Menga'Lüdke, Newton Cesar Balzan. Oswaldo Alonso Rays, Vera Maria Candau. Zaia Brandão -Petrópolis. Vozes, 1984, FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia. 36ª Ed. São Paulo: Paz e…

de conhecimento, de mo do que se possam elaborar os itens a serem utilizados na composição dos testes. Segundo Hoffman (1995), “A avaliação é reflexão transformada em ação. Ação essa, que nos impulsiona a novas reflexões. Reflexão permanente do educador sobre sua realidade e acompanhamento, passo a passo, do educando na sua trajetória de construção do conhecimento”. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Avaliação Interna É a avaliação realizada pelo professor que acontece em…