O Desenvolvimento Do Pensamento Lógico

foi em 1980 na Genebra. Entre 1921 a 1930, Piaget procura a lógica da criança através do pensamento verbal e inicia algumas experiências com o uso de método não verbal. Estuda, também, as idéias espontâneas das crianças sobre o mundo físico e começa a interessar-se pelo desenvolvimento moral da criança, associando-o ao desenvolvimento da afetividade. Suas publicações neste período são: linguagem e pensamento na criança, a concepção do mundo na criança, a concepção da causalidade física…

repetição, com ênfase nas dimensões psicomotoras e cognitivas, ou seja, no desenvolvimento de competências lógico-formais, sem a consideração da dimensão afetiva, ou comportamental. Sem desconsiderar estas dimensões, mas rearticulando-as em uma concepção que tome o processo educativo em sua dimensão de totalidade a partir de uma concepção histórica de homem em sua integralidade, que o compreenda como síntese do desenvolvimento social e individual, e neste sentido como síntese entre a…

JEAN PIAGET: VIDA E OBRA JEAN PIAGET (1896-1980) É O MAIS CONHECIDO DOS TEÓRICOS QUE DEFENDE A VISÃO INTERACIONISTA DO DESENVOLVIMENTO CONSIDEROU QUE DEVERIA ESTUDAR PROFUNDAMENTE A MANEIRA COMO AS CRIANÇAS CONSTROEM SEUS CONHECIMENTOS LÓGICOS TEMPO ESPAÇO OBJETO CAUSALIDADE ASSIM, COMPREENDERIA A GÊNESE E A EVOLUÇÃO DO CONHECIMENTO HUMANO DAÍ O NOME DE SUA CIÊNCIA SER CONHECIDA POR EPISTEMOLOGIA GENÉTICA BIOGRAFIA Em 9 de agosto, na cidade suíça de Neuchâtel

filogenia humana, Piaget elabora o pensamento de epigênese. Pode-se declarar que o “sujeito epistêmico” o papel central do modelo piagetiano, portanto a maior preocupação da teoria é manifestar os recursos metodológicos do raciocínio do homem, do começo da sua vida até a idade adulta. Nesse caso, a clareza dos recursos da formação da consciência, na elaboração de Piaget, assemelha-se ao entendimento dos recursos envolvidos na elaboração do pensamento lógico, matemático. Buscando…

Intervenção Tema: Conhecendo os atributos: forma, cor, espessura e tamanho através dos blocos lógicos Bloco de Conteúdos: Matemática e Geometria Objetivos da Intervenção: Conhecer os atributos como: cor; tamanho, espessura e forma Ano Escolar: 1º período (6 crianças – 2 meninos e 4 meninas ) Metodologia Através de uma atividade envolvendo os blocos lógicos o trabalho propõe desenvolver conceitos lógico-matemáticos, de correspondência, classificação, seriação e…

um significador (imagem, palavra ou símbolo) daquilo que ele significa (o objeto ausente), o significado, é importante ressaltar o caráter lúdico do pensamento simbólico. Assim este estágio é também muito conhecido como o estágio da Inteligência Simbólica. 6- O que é imitação retardada, jogo simbólico e qual a importância deles no desenvolvimento? Imitação retardada é a capacidade de repetir uma ação depois de tê-la observada anteriormente. O jogo simbólico não tem regras ou…

E URBANISMO DISCIPLINA: HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE 1º PERÍODO TURMA: B 2014.1 DOCENTE: NOÊMIA DE SOUZA Resenha sobre pensamento mítico e pensamento lógico A tradição filosófica a partir do século XVIII e século XIX declaravam que havia uma evolução do mito para o lógico. Segundo essa tradição o mito era um pensamento ultrapassado e inferior, já o pensamento lógico era evoluído e superior. Essa separação do primitivo para o evolutivo mostrava o mítico como o resto do passado…

A lógica de programação permite definir a sequência lógica para o desenvolvimento de programas. No decorrer do curso aprendemos assuntos como: pensamento dedutivo e matemático e raciocínio abstrato. Os computadores são compostos por componentes físicos (hardware) e lógicos (software). A estrutura interna do computador é dividida em quatro unidades lógicas: Unidade central de processamento, dispositivos de entrada e saída, programas e unidade de memória. A função da memória interna é…

abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano. Criou a teoria dos estágios, onde, através das observações de crianças, impulsionou a teoria cognitiva- que propõe a existência de quatro estágios de desenvolvimento cognitivo no ser humano: o estágio sensório-motor, pré-operacional, operatório concreto e operatório formal.Piaget influenciou a educação de…

grandes obras feitas por Piaget, “A linguagem e o pensamento da criança” foi destaque por haver relevantes propostas na área da cognição e da linguagem da criança onde foram abordados temas polêmicos e complexos, e com tantas invenções, descobriu que dedicaria toda sua vida a compreender o homem, e como ele atinge o conhecimento lógico e abstrato. Ao longo do seu trabalho ele encontrou um elo entre filosofia e biologia chegando à psicologia do desenvolvimento, elaborou então uma teoria…