Desenvolvimento motor de bebês na faixa etária de 6 e 7 meses de idade

8 UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU – FURB CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DEPARTAMENTO DE FISIOTERAPIA DESENVOLVIMENTO MOTOR DE BEBÊS NA FAIXA ETÁRIA DE 6 E 7 MESES DE IDADE BLUMENAU 2012 8 ANDRESSA DA SILVA GUIMARÃES DESENVOLVIMENTO MOTOR DE BEBÊS NA FAIXA ETÁRIA DE 6 E 7 MESES DE IDADE Trabalho de Conclusão de Curso de Fisioterapia apresentado como requisito à obtenção do título de Fisioterapeuta. Departamento de Fisioterapia. Centro de Ciências da Saúde. Universidade Regional de Blumenau. Profa. MSc. Janaina Real de Moraes BLUMENAU 2012 8 AGRADECIMENTOS Agradeço primeiramente a Deus, por ter me dado forças e não ter me deixado desistir. Aos meus pais, por acreditarem em mim, por ter estado sempre ao meu lado... Quantas vezes eles tiveram que deixar de lado seus desejos, suas vontades, para que eu pudesse concluir minha graduação. Ao meu irmão por sanar minhas dúvidas referentes à tecnologia e por sempre me socorrer quando eu fazia algo de errado e não conseguia consertar. A minha amiga Ritchelle que muitas vezes tolerou meu mau humor e estresse, e que com seu jeito de ser, através de nossas longas conversas, conseguia arrancar um sorriso de mim... Desculpa e muito obrigada por tudo. A minha amiga Carla... Sem ti eu não sei como conseguiria terminar essa pesquisa... Muito obrigada. Sou muito grata a Anna e a Elisa por terem permitido a utilização do espaço da creche para a concretização dessa pesquisa. Aos meus professores e supervisores…

1 – AMARELINHA Faixa etária: todas. Objetivo: equilíbrio. Material: Giz e pedrinha. Desenvolvimento: Desenhe no chão um diagrama com quadrados, intercalando quadrados solitários com duplas e numerando cada um de 1 a 10. No topo, faça uma meia-lua – este será o "Céu". Antes da casa número 1 outra meia-lua: o "Inferno". Comece a brincadeira atirando a pedrinha na casa 1. Pule a casa 1 e vá passando todas as outras casas. Seu objetivo será passar por todas as outras casas (pisando…

adultos Faixa etária: 6 anos em diante Recursos Materiais: Nenhum. Local ideal: Quadra ou área ampla. Desenvolvimento: o mediador inicia o jogo dando comandos de “MORTO” ou “VIVO”. Ao primeiro comando “VIVO”, os participantes devem levantar e “MORTO” sentar-se. No entanto, esses comandos são dados de forma para atrapalhar os jogadores, e aquele que errar o comando é retirado do jogo, e assim se desenvolve o jogo até restar apenas um jogador Objetivo: Melhora a preparação e…

1 – Qual o objeto de estudo da Psicologia do Desenvolvimento? Esta área de conhecimento daPsicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social – desde o nascimento até a idade adulta, isto é, a idade em que todosestes aspectos atingem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Existem varias teorias do desenvolvimento em Psicologia. Elas foram construídas a partir de observações, pesquisas…

AGON JOGOS DE COMPETIÇÃO FUTEBOL PREPARAÇÃO : É essencial que o jogador antes de uma partida alongue bastante e, além disso, faça um aquecimento. Bata uma bola ou dê uma corridinha. O importante é o jogador não entrar frio na partida. Complemente o futebol com musculação para adquirir mais força, potência e resistência muscular. É importante fazer aulas de flexibilidade, para ampliar a mobilidade articular. CLIENTE OU PUBLICO ALVO: Todos em geral TEMPO DE DURAÇÃO: 2 Tempos de 45…

Escola Superior de Saúde do Alcoitão Departamento de Terapia da Fala 1ºano- 1º Semestre Unidade curricular de Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem Ano letivo 2014/2015 Estudo da semântica em crianças entre os 2 e os 5 anos: observação em Jardim de Infância Docente: Profª Isabel Bívar Discentes: Alexandra Troeira Ana Filipa Ribeiro Data de entrega: 16/12/2014 1. Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da unidade curricular Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem,…

BRINCAR NA ESDUCAÇÃO INFANTIL PRIMEIRA Atividade: Toca do coelho Faixa Etária: de 2 á 5 anos Objetivos: Desenvolver a criatividade, a atenção e a percepção motora, agilidade Desenvolvimento: Dispor bambolês no pátio da escola de forma que fiquem duas crianças em cada um e que sobre uma fora do bambolê. Ao sinal do professor, as crianças deverão trocar de toca, entrando duas em cada um. Sempre sobrará uma criança fora da toca. SEGUNDA Atividade: Amarelinha Faixa…

terão condições adequadas para o desenvolvimento do planejamento. ... espera e ou locais de onde é possível assistir e acompanhar o andamento das aulas. BIBLIOTECA DE AULAS PRÁTICAS E PLANOS DE AULA ... www.cdof.com.br/aulas25.htm ... DE AULA. Dança da Vassoura - 14/05/05 ... Aproveitamento: aulas de dança de salão, ginástica para 3ª idade. OS ALUNOS .... Faixa Etária: a partir dos 7 anos de idade. Parte inicial: .... Passeio na floresta - Natação - 10/01/06. Objetivo: ... Plano De…

Artística. TURMA/FAIXA ETÁRIA: 7˚ano / 13 anos TEMPO/DURAÇÃO: 50 minutos DESENVOLVIMENTO: Passar aos alunos como ainda é utilizada a nomenclatura da Ginástica Olímpica (GO) e Ginástica Artística (GA) nos dias de hoje, nas faculdades de educação física, nas escolas, nas competições e na FIG ( Federação Internacional de Ginástica). - Os alunos serão avaliados pela participação ativa a aula e a explicação do professor. 2˚AULA – Teórica OBJETIVOS: Apresentar os conceitos da…

adultos. Faixa etária: 07 anos em diante. Recursos materiais: Um baralho. Local Ideal: Um chão limpo ou uma mesa Desenvolvimento: As cartas deveram ser retiradas uma por uma, delicadamente, sem cair à ponte. Objetivo: Desenvolver a destreza em retirar cartas. 2 - QUAL É A MUSICA? Preparação: forma-se mais de duas equipes, cada com o mesmo numero de participantes. Tempo: Não definido. Depende da vontade dos jogadores. Público: Crianças, jovens e adultos. Faixa…