O Desenvolvimento Do Juízo Moral Na Criança

CAP.12_O DESENVOLVIMENTO DA COGNIÇÃO SOCIAL BEE, H. A Criança em Desenvolvimento 9ª.ed. Porto Alegre: Artmed, 2003 Cognição Social Pensar sobre outras pessoa s, o que fazem, como se sente m. PRINCÍPIOS GERAIS “O entendimento que a criança tem de si mesma, dos outros e dos relacionamentos sociais reflete ou está baseado em seu nível geral de desenvolvimento cognitivo, como o seu nível de capacidade de assumir a perspectiva alheia” (SELMAN,1980 apud BEE, 2003, p.384). PRINCÍPIOS…

“crescer”. É, portanto, uma idade de mudanças (Chaby, 1997). A adolescência é um período de passagem do estado infantil para o adulto e caracteriza-se por importantes transformações somáticas que, paralelamente a um impulso instintivo, aproxima a criança do homem ou da mulher (enquanto ser adulto) no plano físico, enquanto as condicionantes e convenções sociais os mantém no seu estatuto anterior, seguindo-se uma situação de desiquilíbrio, em que os equilíbrios culturais alcançados…

“As Teorias de Lawrence Kohlberg” Alexandra Pereira 1.º ano do Curso de Educação Básica, “Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem”, Turma 3 Novembro de 2010 ___________________________________________________________________________________ “As Teorias de Lawrence Kohlberg” ÍNDICE 1 Introdução ......................................................................................................................... 3 2 Principais contributos de Kohlberg para a evolução da…

PRÉ-PROJETO DE PESQUISA IDENTIFICAÇÃO Nome: Gina Cadorin Registro Acadêmico: 6790430359 Curso: Pedagogia Semestre: 6º Polo ou Unidade de Ensino: Caxias do Sul TEMA A formação da moral no desenvolvimento humano: a questão da coação JUSTIFICATIVA O ser humano é caracterizado por duas espécies de crescimento: o biológico, que ocorre do nascimento à morte e o cultural, que acontece em estágios, fases ou períodos de transição. Esta evolução ocorre entre períodos de estabilidade e de

Juízos de facto e juízos de valor Recorremos a juízos e preposições para expressar muito do que pensámos, sentimos e preferimos. Também o fazemos para exprimir o modo como vivemos os valores. Assim, os juízos de facto tendem a ser descritivos e objectivos; os juízos de valor exprimem as preferências do sujeito e, por isso acrescenta ao fenómeno algo mais. JUÍZOS DE FACTO JUÍZOS DE VALOR - Preposição que pretendem descrever a realidade. - São claros e objectivos, isto é, não dependem…

Oliveira Soares Pinto Cruzeiro do Sul- Acre 2011 Importância do tema Algumas vezes o homem faz perguntas difícil de ser respondida, como por exemplo, como devo agir perante os outros? Perguntas assim são material de estudo da Moral e da Ética. Moral e ética muitas vezes são empregadas como sinônimos, conjuntos de princípios ou padrões de conduta. Em outros sentidos a ética pode ser entendida como conjunto de princípios e normas que um grupo estabelece para seu…

Epistemologia genética: filosofia da ciência e genética vem de construção. Como os homens constroem o conhecimento? Piaget faz pesquisas com crianças, suas obras são baseadas na inteligência e construção do conhecimento. Inteligência é uma adaptação (modificar o meio) é uma organização de processos. Crescer é reorganizar a própria inteligência. Assimilação: quando uma criança entra em contato com o meio e retira informações. Interpretação. Acomodação: estruturas mentais,…

texto aborda a importância de compreender o papel da escola enquanto espaço importante para o processo de socialização da criança. Estudos sobre o desenvolvimento infantil vêm mostrando que a escola desempenha um papel fundamental na promoção do conhecimento social, no grande desenvolvimento das capacidades cognitivas e vai incidir, claramente, na compreensão que as crianças têm do mundo social e suas particularidades. A partir destes apontamentos, surge a necessidade de compreender de que forma

.....................................4 O jogo enquanto instrumento de ensino construtivista....................................5 O brinquedo na escola maternal – pré-escola de 2 a 5 anos............................5 Compreendendo o Desenvolvimento Moral... ................................................6 JOGO: O Construtivismo, O Professor e O Aluno..........................................6 Concusão.......................................................................................

e obra Professor, pesquisador Pedologia (ciência da criança que integra aspectos biológicos, psicológicos e antropológicos) Casou-se 1924 teve duas filhas Vygotsky, Luria e Leontiev grupo jovens intelectuais da Russia. A procura de uma psicologia que atende-se as idéias do sistema Profª Maria Lucia Marques Slide 3 Idéias Básicas O cérebro é um sistema aberto, cujo funcionamento são moldados ao longo da história da espécie e do desenvolvimento individual. O homem transforma-se de…