O Desenvolvimento Cognitivo Na Idade Adulta

OBJETIVOS:  Favorecer uma compreensão da infância como uma fase preciosa com repercussões em toda a vida adulta.  Oportunizar, ao futuro psicólogo, o desenvolvimento de ações responsáveis perante a criança, advindo da reflexão, experimentação e estudo sempre crescente e atualizado.  Favorecer o estudo da teoria de Freud e Piaget sobre o desenvolvimento psicossexual e cognitivo, com correlações em três épocas distintas (do menino maluquinho, da infância do futuro psicólogo e da infância

pesquisas, de acordo com suas respectivas formações e concepção. Frend Frend nutria esperança de que a Psicanálise, uma teoria explicativa da natureza, do fundamento e da forma de desenvolvimento psiquismo, pudesse contribuir para reformar os métodos e objetivos educacionais, exercendo, assim, uma ação profilática. A psicanálise surge com Frend como possibilidade de compreender o fenômeno educativo através da noção do…

INTRODUÇÃO O presente trabalho visa através de uma abordagem sob optica psicológica, analisar aspectos e factores intervenientes no desenvolvimento social, considerando desde já os mais destacados assim como a família, grupos de amigos, o meio ambiente e suas etapas de desenvolvimento. O princípio da origem social das funções psíquicas (Vygotsky, 1984; Leontiev, 1978), pressuposto básico da corrente histórico-cultural de psicologia, representa uma inversão de rumo na teoria…

DISCIPLINA: Desenvolvimento Humano PROFESSOR: Mônica Freitas Ferreira PERÍODO: 3º TURNO: Noite CURSO: Psicologia CH:30 SEMESTRE: 2º ANO:2015 EMENTA Compreender os fundamentos do estudo do desenvolvimento humano nas principais etapas do desenvolvimento infantil, adolescência, adulto e idoso, e as principais teorias de desenvolvimento humano. OBJETIVOS Estudar as principais características do desenvolvimento humano ao longo do ciclo de vida, considerando aspectos emocionais, sociais e…

Desenvolvimento Cognitivo Crianças de 0 a 6 anos O objetivo do presente trabalho é de evidenciar o estudo do desenvolvimento e a aprendizagem da criança em sua fase de 0 a 6 anos. DESENVOLVIMENTO Refere-se às mudanças qualitativas, tais como aquisição e o aperfeiçoamento de capacidades e funções, que permitem à criança realizar coisas novas, progressivamente mais complexas, com uma habilidade cada vez maior. COGNIÇÃO É o ato ou processo de conhecer que envolve atenção, percepção,

Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital com o objetivo de diferenciarmos e observarmos a mudança de cada indivíduo na fase adulta entre 25 à 40 anos. Escolhemos essa faixa etária, pois é uma fase muito relativa, pois não são todas as pessoas que pensam e agem igual. Todas elas estão no momento de colocar os projetos, desejos e ideias da adolescência em prática e deixar de ser adolescente. Com a entrevista, observamos os aspectos físico, cognitivo, psicossocial e o desenvolvimento da…

como equilibrar gastos, ler uma tabela de horários de trens e tomar decisões informadas sobre problemas médicos. Estudos sugerem que a produção criativa e a capacidade de resolver problemas práticos desenvolve-se pelo menos até a meia-idade (ver Capítulo 5), enquanto a capacidade de resolver problemas acadêmicos geralmente diminui Problemas práticos emergem da experiência pessoal, assim como as informações necessárias para resolvê-los. Um aspecto importante da inteligência prática é…

JUSTIFICATIVA A psicologia evolutiva é um estudo muito importante para melhor entendermos o desenvolvimento humano, ela é muito utilizada para que se possa compreender a melhor maneira de educar e as melhores condições para o desenvolvimento humano, afim de que não tenha transtornos e nem privações de importantes aspectos na vida que possam causar uma alteração negativa nas pessoas. Então são estudadas as melhores atitudes a serem tomadas na educação, na convivência com as pessoas, as…

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO NA TERCEIRA IDADEAspectos da memória parecem quase tão eficientes nos adultos mais velhos quanto nos jovens Todas as medidas das funções cognitivas, decréscimos, são encontradas após os 70 anos. Perdas anteriores verificam-se em tarefas não exercitadas ou com um excesso de velocidade. Isso se reflete na maior parte dos testes de memória, ainda que adultos mais velhos sejam tão bons quanto adultos mais jovens, em tarefas mnemônicas em curto prazo e em algumas espécies

O DESENVOLVIMENTO HUMANO DO NASCIMENTO AOS DOIS ANOS DE IDADE Ana Cristina de Araújo Tobias Orientadora Profa. Dra. Patrícia Rossi Carraro RIBEIRÃO PRETO 2013 Ao nascer, o ser humano, passará por uma série de transformações até sua morte, ele aprenderá a falar, andar, comer, se vestir, a raciocinar, aprenderá sobre valores morais, as regras de como se comportar em sociedade, a sentar, e tudo isso, é um processo ele vai adquirindo conforme a sua idade. Quando o ser