Desenvolvimento Humano

PLANO DE ENSINO
2º SEMESTRE - 2015
INSTITUTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E
DE SAÚDE
DISCIPLINA: Desenvolvimento Humano
PROFESSOR: Mônica Freitas Ferreira
PERÍODO: 3º
TURNO: Noite

CURSO: Psicologia
CH:30
SEMESTRE: 2º

ANO:2015

EMENTA Compreender os fundamentos do estudo do desenvolvimento humano nas principais etapas do desenvolvimento infantil, adolescência, adulto e idoso, e as principais teorias de desenvolvimento humano.
OBJETIVOS Estudar as principais características do desenvolvimento humano ao longo do ciclo de vida, considerando aspectos emocionais, sociais e cognitivos e a inserção deste conhecimento na prática profissional da Psicologia
AVALIAÇÃO A avaliação será composta de uma prova, algumas atividades avaliativas em sala de aula, e elaboração e apresentação de um trabalho. O trabalho consistirá de uma parte teórica e de uma parte prática, incluindo entrevistas e observação participante de pessoas em determinada fase do ciclo vital

CONTEÚDO E CRONOGRAMA

AULA

DATA

1
2

10/08
17/08

3

24/08

4

07/09

5

14/09

6

21/09

7

28/09

8

05/10

9

12/10

10

19/10

UNIDADE / SUBUNIDADE

PLANO DE AULA
ATIVIDADE DISCENTE

Apresentação da disciplina
Desenvolvimento psicológico e Introdução à psicologia do contemporaneidade desenvolvimento
Etapas do desenvolvimento:
Características do desenvolvimento integração entre os fatores emocional, social, e cognitivo: emocionais, social e cognitivo Primeira infância
Feriado – Independência do
Brasil
Características do desenvolvimento emocional, social, e cognitivo:
Segunda e terceira infância
Características do desenvolvimento emocional, social, e cognitivo:
Adolescência
Atividade avaliativa AV 1
Características do desenvolvimento emocional, social, e cognitivo:
Adulto maduro

METODOLOGIAS

Aula expositiva
Aula expositiva
Aula expositiva

Aula expositiva

Aula expositiva

Atividade em sala de aula
Aula expositiva

Feriado – Dia de Nossa senhora da Aparecida
Características do desenvolvimento

Aula expositiva

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