O Desafio Dos Educadores No Desenvolvimento Do Processo Ensino Aprendizagem De Alunos Com Necessidades Educacionais Especiais

deficiência ou mesmo com dificuldades na aprendizagem, passou inúmeras mudanças conquistadas nas ultimas décadas. Na Antiguidade pessoas que dependiam dos outros eram excluídas, feitas de bobos e perseguidas até a morte. Hoje a inclusão dessas pessoas na sociedade, na educação, esta mais acessível. No Brasil teve inicio no século XIX, um dos documentos de grande importância foi assinado na conferencia de Salamanca propondo a inclusão de crianças no ensino regular, dentre outros de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DIOGO MONTEIRO OLIVEIRA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Castanhal 2014 DIOGO MONTEIRO OLIVEIRA ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso Licenciatura em Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Lingua Brasileira Prof. Giane…

bibliográfica, as contribuições da Psicopedagogia no processo de Inclusão Escolar no ensino regular. Tem o propósito de investigar o papel da Psicopedagogia nesse processo, partindo do pressuposto que a Inclusão Escolar é um movimento atual que apresenta paradigmas diferenciados, em que pretende-se, como em épocas anteriores, assegurar melhores condições de vida para as pessoas portadoras de deficiências. Estamos, agora, em pleno desenvolvimento e tentativas de aplicação de princípios…

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA:CONTROVÉRSIAS E POSSIBILIDADES Tarozzo, Alexsandra Zap1 Silva, Maycon Adriano2 RESUMO Este artigo busca refletir sobre a Educação Especial e Inclusiva, contextualizando-a, desde os seus primórdios até a atualidade,num processo histórico que revela momentos distintos em relação ao papel e o lugar ocupado pela pessoa com deficiência na sociedade. O interesse pelo tema surgiu a partir da necessidade de se discutir e colaborar para um melhor entendimento…

papel do supervisor escolar no processo educacional, dando ênfase na educação inclusiva, o supervisor tem nesse cenário, papel fundamental, sendo a escola o espaço no qual deve favorecer, a todos os cidadãos, o acesso ao conhecimento e o desenvolvimento de competências, ou seja, a possibilidade de apreensão do conhecimento. Convém lembrar que o Ministério da Educação já vem a muito apontando sobre a necessidade de incorporar conteúdos sobre necessidades educativas especiais em todos os…

nova realidade educacional crescente no país. Pois trabalhar o ensino inclusivo, vai mais além das práticas pedagógicas, para que se coloque em prática a inclusão é de suma importância que os docentes e os demais segmentos escolares respeite a cima de tudo as deficiências e diferenças independentemente de quais sejam. Que venha reconhecer que todos somos diferentes e que precisamos lutar para quebrarmos esse paradigma de que a educação precisa modificar para atender ás necessidades…

SUPERIORES DE VIÇOSA FASE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA MARIA DE LOURDES SOUZA SILVA OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR FRENTE AOS NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS E AÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NECESSÁRIAS Viçosa – Minas Gerais 2009 MARIA DE LOURDES SOUZA SILVA OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR FRENTE AOS NOVOS PARADIGMAS EDUCACIONAIS E AÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NECESSÁRIAS Projeto de Pesquisa…

FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO DO CAMPO Maria Aparecida Santos Corrêa Barreto1 “[...] A escolha é sua, Deficientes nas ruas, Lutando por escola, terra e dignidade, Uma conquista que deve favorecer toda sociedade”. (F.T.S.- aluna da 1ª. Turma do Curso de Pedagogia da Terra- Paulo Freire-2000) A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais no ensino regular requer uma revisão conceitual da estrutura…

UNIASSELVI 6 1 INTRODUÇÃO 6 4.1 O PAPEL DOS EDUCADORES NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 12 5 MATERIAL E MÉTODOS 14 14 6 RESULTADOS E DISCUSSÃO 14 8 REFERÊNCIA 15 1 DEFINIÇÃO DO TEMA Educação Inclusiva 2 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS OBJETIVO GERAL: o objetivo geral deste trabalho será de identificar os problemas e limitações que crianças Portadoras de Necessidades Especiais tem que enfrentar para serem incluídas nas escolas de ensino regular.…

docentes, apartir das necessidades e desafios que o ensino, como prático social, lhes coloca no cotidiano. Dessa forma, podera contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade,para, apartir dela, construir e transformar os seus saberes-fazeres docentes, num processo contínuo de construção de sua identidade como professor. A contribuição da psicologia para a educação se dá , de modo especial e mais acentuado, na modalidade de educação Especial,…