O Desafio De Pensar Sobre O Pensar

educado. Pensar em educação é, antes de tudo, pensar em qual cidadão a sociedade anseia em seu meio, uma vez que a educação é um meio para o convívio social. Todo espaço é um espaço de educação. Freitas (1994) e Brandão (1993) pontuam a educação como forma de pensar o tipo de cidadão que a sociedade deseja, ajudando a criá-lo, mediante formas de passar adiante saberes e costumes que legitimem determinadas formas de pensar e agir, tais como: valores, crenças, rituais, hábitos, etc. Pensar…

FUNDAMENTOS DO APRENDIZAGEM CONHECIMENTO E DESAFIOS PARA A Sidinei Pithan da Silva1 (mediador) A abordagem feita pelo professor Dr. José Clóvis de Azevedo, acerca dos Desafios do Conhecimento e da Aprendizagem, foi discutida na 36ª CRE em Ijuí-Rs, de forma a valorizar as diferentes interpretações do grupo de professores. Na tematização, investigou-se inicialmente quais eram as principais leituras que os professores fizeram da intervenção. Ou seja, buscou-se compreender no grupo as…

situações que levarão á ações e reações distintas. Hoje, todos nós estamos expostos á avalanche de imagens e informações. A observação deve ser sempre cuidadosa e acurada, e o observador inclui-se, o tempo todo, em sua observação, de forma a refletir sobre si mesmo, mas não esquecendo da natureza física, biológica, cultural. O homem, como ser pensante, desenvolve modos de resolver problemas, concepções de mundo, artes que vão sendo comparadas pelas novas gerações. Ela desenvolve sua…

construindo e reconstruindo novo saberes. Atualmente a educação escolar é a atividade mais complicada que nossa sociedade enfrenta, porém é algo indispensável ao ser humano. A educação é o ato de pensar criticamente e nos possibilita metas para agir em busca de melhores condições de vida. O maior desafio da sociedade educacional deste século é manter atualizado o de conjunto de profissionais que está em processo de formação ou que está em pleno exercício, uma vez que a formação…

termo genes na teoria do autor quer dizer algo inicial contido no ser humano. 2- Defina e exemplifique: - Assimilação – Podemos definir como a incorporação dos elementos do meio nos esquemas que o sujeito dispõe e a ação do sujeito sobre os objetos e sobre o mundo. Consiste em integrar os objetos em estruturas prévias, isto é, a incorporação da informação no próprio sujeito. -Acomodação – Para entendermos acomodação, temos que entender que assimilação, não se traduz…

compreender e analisar a importância do projeto político-pedagógico na gestão escolar, assim, como o conhecimento de todo o corpo gestor da instituição. E, principalmente, para os futuros docentes que almejam superar os desafios de contribuir para a melhoria da educação em nosso país. Falar sobre o dever de elaborar e cumprir o que propõe o projeto político - pedagógico e de fazer dele um espaço participativo de toda comunidade escolar tanto na elaboração quanto na sua aplicação. A…

O tema “Educação e Filosofia: Pilares para o conhecimento” surgiu porque considera-se a filosofia o principal caminho para fazer o indivíduo pensar sobre suas ações. O objetivo é trabalho é ensinar os alunos a pensar, questionar, a serem críticos e trabalhar com um leque de sensibilidades, culturas e relações com a escrita. Isso significa que um desafio a ser enfrentado pelo professor de filosofia é o de promover o convívio e o trabalho com a diversidade e com a diferença. Essa…

também passa por essas mudanças que vão desde um público cada vez mais diversificado em sala de aula às novas formas de interagir com os alunos através de meios eletrônicos que auxiliam os docentes no ofício de ensinar. Sendo assim, faz-se importante pensar no papel do professor como um agente capaz de provocar em seus alunos interesses não só relacionados à aprendizagem das disciplinas escolares, como também em questões que façam parte do contexto social desses discentes. Com isso os…

Administrador é o guia orientador e estimulador de novos comportamentos e está fundamentado num conceito de ética direcionado para o desenvolvimento, servindo simultaneamente de estímulo e parâmetro para que o Administrador amplie sua capacidade de pensar, visualize seu papel e torne sua ação mais eficaz diante da sociedade. A proposta investigativa deste texto parte de uma afirmação situada no preâmbulo – inciso III – da Resolução normativa CFA nº 393, de 6 de dezembro de…

segundo o Global Compact, programa da Organização das Nações Unidas(ONU). E formá-los consiste numa tarefa tão urgente quanto necessária para uma revisão dos modos de pensar e fazer negócios à luz dos novos conceitos da sustentabilidade. Segundo o programa, os líderes globalmente responsáveis enfrentam quatro desafios-chave: pensar e agir num contexto global, ampliar o propósito da empresa para além dos resultados econômico-financeiros, colocar a ética como atributo central e…