O Coordenador Educacional E Sua Pratica Educacional

permanência com sucesso de 100% dos alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação na rede regular de ensino e no atendimento educacional especializado. DIMENSÃO INDICADOR AÇÃO SUBAÇÃO RESULTADO ESPERADO CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO Início Término 1. Gestão Educacional. Atendimento às crianças de até 5 anos de idade, aos alunos do Ensino Fundamental - Anos Iniciais e Anos Finais, incluindo a Educação de Jovens e Adultos,…

O Papel do Coordenador Escolar de Gestão como Orientador Educacional na Escola Democrática Participativa O PAPEL DO COORDENADOR ESCOLAR DE GESTÃO COMO ORIENTADOR EDUCACIONAL NA ESCOLA DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA Quixadá, 2004 DEDICATÓRIA A todos os colegas que sofrem com alegria o dia-a-dia da sala de aula e desenvolvem com esmero a arte de educar. AGRADECIMENTOS A Deus, pelo dom da vida e por sua fidelidade, dando-me vigor e esperança para prosseguir na conquista dos meus…

Relações interpessoais no ambiente escolar E, então, nossa última aula contribuiu para que você pensasse na necessidade de sua constante formação profissional enquanto professor(a) e/ou coordenador(a) pedagógico(a)? Espero que sim! Nesta aula, você terá o destaque de alguns aspectos fundamentais para que as relações interpessoais que ocorrem no espaço escolar sejam estabelecidas de maneira positiva. E boas relações são um dos pilares para um bom trabalho pedagógico, concorda? Então, vamos lá

26 signatários (oriundos de diferentes áreas), com o titulo “ A Reconstrução Educacional no Brasil (ao povo e ao governo)”. A expansão do ensino primário no Estado Novo (1937-1945) Instauração do Estado Novo (10\11\37); Transformação na política educacional: um novo regime de autoridade tinha diretrizes definidas e ideologia própria a ser difundida pela educação. Expansão do movimento de renovação educacional Constituição de 1937 No mesmo dia que foi…

profissional da Gestão precisa apresentar uma prática que contribua para o envolvimento e participação de todos no ensino e na aprendizagem. Compreendemos a partir dessa realidade a necessidade de conhecer e refletir sobre o trabalho do Coordenador Pedagógico nas diferentes atividades que são realizadas na escola. Na intenção de identificar as ações atribuídas ao coordenador pedagógico este projeto se propõe a discutir a seguinte questão: qual o papel do coordenador pedagógico no…

O ORIENTADOR EDUCACIONAL DO BRASIL Juliana Duarte Monitora: Adriana da Silva Nunes da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia-Orientação Educacional Turma: PED 3401 (16/03/10) RESUMO Historicamente, a orientação educacional tem sido uma das funções exercida pelo profissional da educação denominado pedagogo. Nos diferentes estados brasileiros e nas diferentes redes escolares, este profissional, se existente, recebe denominações variadas e exerce…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional Coordenador Pedagógico CAMPUS CHÁCARA II 2014 ESTÁGIO SUPERVISIONADO Orientação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional Coordenador Pedagógico

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO.....................................................4 2.1INSTITUTO EDUCACIONAL CAMINHAR..................5 2.1.2 INFRAESTRUTURA..................................................5 2.1.3 BERÇÁRIO................................................................6 2.1.4 EDUCAÇÃO INFANTIL.............................................6 2.1.5 ENSINO FUNDAMENTAL I E II...................

UNIVERSIDADE DE UBERABA NATANY PIZONI DE PAULA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: GESTÃO EDUCACIONAL – ETAPA VII COLATINA – ES 2012 NATANY PIZONI DE PAULA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: GESTÃO EDUCACIONAL – ETAPA VII Relatório apresentado a Universidade de Uberaba como parte das exigências à conclusão do Estagio Curricular supervisionado equivalente às 100 horas realizadas na VII etapa do curso de pedagogia para portadores de licenciatura plena.,,,,,,,

proposta dos projetos. A nobre incumbência do Professor Coordenador Pedagógico nas escolas No universo escolar, existe um ator primordial cujo papel pode não ser entendido por alguns, mas é um ator que trabalha arduamente para o aperfeiçoamento das habilidades do professor, repensa a práxis educativa, aprimora as tecnologias de trabalho, se mantém atualizado, atende a comunidade na qual se encontra inserido, faz uma aliança da prática e a teoria, funciona como “feedback”…