memorial

UNOPAR - PEDAGOGIA 3. SEMESTRE – 2014
PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL
ALUNO: ANTONIO RAIMUNDO MOREIRA DE CASTRO
POLO: ILHÉUS
ROTEIRO
1) A escola desenvolve projetos sobre a diversidade e a inclusão? Quais? Conte-nos um pouco sobre a proposta dos projetos.

A nobre incumbência do Professor Coordenador Pedagógico nas escolas

No universo escolar, existe um ator primordial cujo papel pode não ser entendido por alguns, mas é um ator que trabalha arduamente para o aperfeiçoamento das habilidades do professor, repensa a práxis educativa, aprimora as tecnologias de trabalho, se mantém atualizado, atende a comunidade na qual se encontra inserido, faz uma aliança da prática e a teoria, funciona como “feedback” essencial para melhorar a qualidade do ensino escolar, e muito mais.
Estamos falando da nobre incumbência do Professor Coordenador Pedagógico e para falar desse assunto foi preciso buscar este relevante ator com todas essas qualidades acima. E encontramos a competente coordenadora pedagógica Marcilene Aparecida Floriano Ártico que numa rápida conversa nos propiciou momentos de reflexão sobre a relevante importância da atuação deste profissional nas escolas.
Percebemos que Marcilene assessora de forma competente o trabalho dos professores da sua escola dando sugestões e criando situações para que estes desempenhem a docência com amor, ética, respeito, compromisso e principalmente com solidariedade.
A seriedade profissional de Marcilene pode servir de exemplo para muitos docentes que ainda não tem informações precisas sobre o que é ser um “coordenador pedagógico” e que muitas vezes este profissional estende seus trabalhos levando a árdua tarefa para casa, local onde as dividem com o trabalho do lar. Tudo isso para manter a fidelidade e o bom andamento da sua escola, ou seja, é uma profissão que não funciona sem um toque de amor e comprometimento.
Vamos saber um pouco sobre o trabalho que Marcilene Aparecida Floriano Ártico faz com muito amor:
Onde