DIDATICA

ETAPA 2
A origem da educação escolar no Brasil – a ação dos jesuítas como parte do movimento da contrarreforma católica .
Os jesuítas faziam parte de uma ordem religiosa católica chamada Companhia de Jesus. Criados com o objetivo de disseminar a fé católica pelo mundo, os padres jesuítas eram subordinados a um regime de privações que os preparavam para viverem em locais distantes e se adaptarem às mais adversas condições. No Brasil, eles chegaram em 1549 com o objetivo de cristianizar as populações indígenas do território colonial. Incumbidos de criar missões, onde organizavam as populações indígenas em torno de um regime que combinava trabalho e religiosidade. Ao submeterem as populações aos conjuntos de valor da Europa, minavam toda a diversidade cultural das populações nativas do território. Além disso, submetiam os mesmos a uma rotina de trabalho que despertava a cobiça dos bandeirantes, que praticavam a venda de escravos indígenas. É importante destacar que outras ordens religiosas desempenharam este papel da educação no Brasil. No entanto, a Companhia de Jesus foi a que mais deixou registros que podem documentar sua atuação em terras brasileiras. Entre 1500 e 1822, o Brasil esteve sob o domínio de Portugal, constituindo-se como sua colônia. Diante disso, o início da formação social brasileira esteve ligado diretamente à expansão do mercantilismo, estando subordinada aos imperativos da colônia portuguesa. E a educação jesuítica, atrelada aos interesses do Estado português e da Igreja Católica, oferecerá contribuição para a afirmação desse cenário histórico-social. A educação voltou-se para a formação do clero e dos letrados, sendo ministrada sob as regras e valores da Igreja de Roma. Era, assim, uma educação atrelada aos valores religiosos católicos. A educação formal dirigiu-se, nesses termos, para a catequese e a formação do clero e, apenas uma pequena parcela da sociedade civil participava desse processo educativo. É importante registrar que as