O coordenador pedagógico na educação básica

O coordenador pedagógico na educação básica- desafios, perspectivas. O papel do coordenador pedagógico na educação básica é entre muitos, ajudar na formação continuada dos professores, orientar no planejamento dos mesmos, acompanhar os docentes com suas respectivas turmas, dinamizar o ambiente escolar, adquirir mecanismos e ações que colaborem para o fortalecimento das relações intra escolar, procurar adequar a rotina pedagógica de acordo com os anseios e necessidades de todos. Seria muito bom se a rotina do coordenador escolar na educação básica fosse pelo menos parecida com o que foi descrito acima. Infelizmente no decorrer dos anos o que mais se observa é o coordenador sendo o “quebra galho” fazendo de tudo um pouco, ora no portão recebendo os alunos, dando informação , outra ora substituindo o professor que faltou, em outra situação atendendo na secretaria da escola na falta de funcionário administrativo e até mesmo assistindo reunião na secretaria de educação representando o gestor. Em certas redes de ensino o desrespeito com o coordenador é tão grande que o gestor é capaz de tirar o coordenador da sala de planejamento pedagógico, para que este atenda na secretaria, esse profissional passou a viver uma crise de identidade na função que desempenha. Recebe tantas atribuições que não sobra tempo para que se dedique a formação de professores e realmente assuma seu papel junto a comunidade docente e discente e pais de alunos. A partir dessa falta de assistência…

Maria Rita de Souza O COORDENADOR PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS Paulo Gomes Lima Faculdades Ítalo-Brasileira e UNASP-HT Sandra Mendes dos Santos Rede Municipal de Ensino de São Paulo-SP O artigo fala de uma pesquisa que foi realizada no Estado de São Paulo sobre o papel do coordenador pedagógico na instituição escolar, da importância de suas intervenções na formação continuada do professor e grandes autores são citados logo no início do artigo. O…

SANTOS, Sandra Mendes dos. O coordenador pedagógico na Educação básica: desafios e perspectivas. Edurece at educare - Revista da educação.vol.2,n4,jul./dez.2007.p.77-90. O texto apresentado é de Paulo Gomes Lima, Professor do programa de pós-graduação da Faculdade Ítalo-Brasileira e UNASP-HT, mestre pela UNICAMP/SP e doutor em Educação Escolar pela UNGSP de Araraquara/SP e de Sandra Mendes dos santos, coordenadora pedagógica da Rede Municipal de Ensino de São Paulo-SP, especialista…

O coordenador pedagógico na educação básica: desafios e perspectivas Ao se reportar ao trabalho ou papel do coordenador pedagógico nos deparamos, ainda com uma indefinição do papel desses atores. Indefinição não na teoria, mas uma indefinição na prática, pois em meio a turbulência das atividades do cotidiano as atividades dos agentes componentes do núcleo gestor ( Diretor, Coordenador Pedagógico e Secretario) acaba havendo uma interseção dessas atividades, e um acaba adentrando na zona…

Gomes; SANTOS, Sandra Mendes dos - O Coordenador Pedagógico na Educação Básica: Desafios e Perspectivas - (p. 79)Educare et Educare, Revista de Educação. 2007. Começar, efetivamente, a primeira reflexão deste curso de Pós-Graduação e a partir das dimensões listadas por Piletti, no artigo produzido por Lima, 2007, para o periódico “Educere et Educare” – Revista da Educação, denota a responsabilidade que teremos e também “o aprofundamento teórico-prático” que o curso terá. Escrever…

Universidade Federal de Sergipe Programa Escola de Gestores da Educação Básica Especialização em Coordenação Pedagógica Cursista: Marcos Medeiros Com base na leitura do texto O coordenador pedagógico na educação básica - desafios e perspectivas, disponibilizado na Biblioteca, faça uma reflexão sobre a importância do papel do coordenador pedagógico no planejamento escolar e pontue as dificuldades encontradas neste papel. A partir do texto supracitado, entende-se que o…

O texto “O Coordenador Pedagógico na Educação Básica: Desafios e Perspectivas.” nos apresenta as dificuldades deste profissional exercer com eficácia suas verdadeiras atribuições no ambiente escolar. O texto apresenta como atribuições do Coordenador Pedagógico: a) auxiliar o docente em suas atividades de planejamento, docência e avaliação; b) propiciar meios que possibilite aos professores manterem-se em constante formação; c) realizar reuniões, discussões e debates com o grupo…

Ministério da Educação GABINETE DO MINISTRO PORTARIA Nº 1.140, DE 22 DE NOVEMBRO DE 2013 Institui o Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio e define suas diretrizes gerais, forma, condições e critérios para a concessão de bolsas de estudo e pesquisa no âmbito do ensino médio público, nas redes estaduais e distrital de educação. O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, no uso da atribuição que lhe confere o art. 87, parágrafo único, incisos I e IV, da Constituição, e…

GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE POLITICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA COORDENADORIA DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DE DOURADOS RESOLUÇÃO/SED n. 2.502, de 20 de dezembro de 2011. Estabelece critérios para lotação de Especialista de Educação na função de Coordenador Pedagógico e/ou Professor na função de Coordenador Pedagógico nas unidades escolares integrantes da Rede Estadual de…

O COORDENADOR PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: DESAFIOS E PERSPECTIV AS PERSPECTIVAS Revista de Educação Vol. 2 nº 4 jul./dez. 2007 p. 77-90 Paulo Gomes Lima1 Faculdades Ítalo-Brasileira e UNASP–HT Sandra Mendes dos Santos2 Rede Municipal de Ensino de São Paulo-SP Resumo: Este trabalho discute o papel do coordenador pedagógico no cotidiano escolar frente a formação continuada de professores. A importância e atualidade deste estudo na universidade, bem como no seio da escola de educação…