O Conteúdo Das Diretrizes Para Eja

Distrito Federal, para o desenvolvimento do sistema de ensino e o atendimento prioritário à escolaridade obrigatória. A Lei de Diretrizes e Bases (LDB), dividiu em níveis e modalidades as competências de cada um; ficando assim mais fácil de desenvolver a proposta de cada um, sendo: nível médio, educação infantil, ensino fundamental, ensino superior, EJA e EAD. Acreditamos que a LDB esta desde então buscando as melhorias na educação brasileira, em todos os…

trabalho aborda as causas da evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos - EJA, a partir de pesquisa quantitativa realizada na Rede Pública de Ensino do Estado do Maranhão, especificamente na UEB Ronald da Silva Carvalho na cidade de São Luís - Maranhão, modalidade de Ensino de Jovens e Adultos. O objetivo é analisar elementos que causam a evasão escolar refletindo sobre a prática pedagógica dos professores da EJA, e analisar suas metodologias, para evitar tal fenômeno por parte…

NOME: ALINE REGINA VARINI CURSO: PEDAGOGIA R.A 4107183995 DATA: 24/08/2012 EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS TEMA 3- LEGISLACAO ESUCACIONAL E EJA NO BRASIL- PARTE I TEMA 4- LEGISLACAO EDUCAIONAL E EJA DO BRASIL – PARTE II Hoje começamos a aula falando sobre a Educação de Jovem e Adulta esta inserida dentro do contexto legal brasileiro, Constituição Federal, Legislação Educacional Brasileira. Com o ato Institucional de 1834 atribuí aos governos, o tratamento das questões da educação…

– 3ª E 4ª ETAPA Soralda Helena da silva RESUMO A Língua Estrangeira – inglês – foi inserida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no ensino fundamental com disciplina obrigatória a partir da 5ª série atual 6º ano e os PCN’s dizem que o aprendizado de uma língua estrangeira juntamente com a língua materna é um direito de todo cidadão. Por isso o ensino e aprendizagem de inglês na EJA também seguem os princípios da LDB e dos PCN’s. O interesse pelo tema foi compreender como esse…

O trabalho com Ciências Humanas e Naturais na EJA Todas as disciplinas merecem atenção do professor e são fundamentais para formalizar o conhecimento dos alunos. Confira algumas sugestões para trabalhar conteúdos de Ciências, História e Geografia com as turmas de jovens e adultos Camila Camilo (camila.camilo@fvc.org.br) Compartilhe Envie por email Imprima Alunos da EJA. Imagem: Tatiana Reis Embora muitos procurem a Educação de Jovens e Adultos para aprender a ler, a…

cidadania. Daí nota-se que o educador precisa ser um grande pesquisador, sempre na busca pelo conhecimento, tanto dentro da escola quanto fora dela. Os objetivos da presente PA são: refletir sobre a prática com base na teoria; fazer uma análise dos conteúdos estudados nesta PA, identificando dados da cultura, da diversidade, do multiculturalismo, da interculturalidade, do relativismo presentes na realidade escolar; compreender o trabalho pedagógico na Educação de Jovens e Adultos; e…

aqueles que precocemente deixaram a escola. "a modalidade EJA do ensino médio destina-se aos maiores de 18 anos que não puderam concluir o ensino médio porque foram excluídos precocemente da escola" (GONÇALVES, 2009, P.13). Com essa modalidade de ensino tive que quebrar as minhas ideias de que só a infância é o período para se aprender. Assim como diz no texto de Pierro e Ribeiro (2001), quando se referem a velha consideração de que a EJA é considerada apenas uma espécie de reposição…

Rosa Josélia Soares Maria José Silva Terezinha Tinoco DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. SÃO LUÍS 2011 Ana Célia dos Anjos Oliveira Belkis Vieira Célia Marreiros Claudionice Barros Daniela Santos Elis Regina Soeiro Silva Erilene Silva Franeylene Silva França Girlene Margareth Rosa Josélia Soares Maria José Silva Terezinha Tinoco DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA EDUCAÇÃO DE…

Contro Tutora Eletrônica: Gislaine Soares Silva BEBEDOURO 2011 O atendimento de alunos na Educação de Jovens e Adultos (EJA) constitui-se no avanço das buscas por um ensino ofertado a todos, onde todos tenham oportunidade de participação. A EJA não deve ser uma reposição da escolaridade perdida, mas um espaço de construção de identidade própria. Assim, torna-se a possibilidade dos alunos jovens e adultos e também da…

Estadual de Ensino de Rondônia, e dá outras providências. A PRESIDENTE DO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE RONDÔNIA, no uso de suas atribuições legais e tendo em vista: - o disposto na LDB 9.394/96, Parecer CNE/CEB n.11/2000; - as novas diretrizes editadas por meio dos Pareceres CNE/CEB n. 6/2010 e n. 7/2010 e das Resoluções CNE/CEB n. 3/2010 e n. 4/2010, respectivamente; - a necessidade de atualizar as normas voltadas para a oferta e o fortalecimento da Educação de Jovens e…