O Conhecimento

limites: uma síntese como hipótese. I – O ESPÍRITO DA FILOSOFIA HEGELIANA A construção filosófica de Hegel marca o fim e o início de dois períodos importantes na história do pensamento ocidental. O fim está relacionado à temática da teoria do conhecimento como busca incessante acerca do método para pensar a relação sujeitoobjeto desde Descartes, e o início, de Kant em diante, representa o sujeito que pensa, conhece e desenvolve-se, historicamente, independente do objeto. Hegel é…

Para tanto, este trabalho justificou-se por: Oferecer oportunidade à acadêmica em comprovar na prática o que aprendeu durante o tempo em que esteve com os professores da instituição de ensino, alcançando crescimento profissional através do conhecimento técnicocientífico obtido no curso de Administração. Possibilitou à organização verificar a possibilidade de melhoria da qualidade de serviço através da manualização dos procedimentos, oferecendo aos funcionários do setor de…

Gestão do Conhecimento Florianópolis 2009 Professor Maurício Gariba Júnior Copyright © 2009, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina / UAB Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito dos autores. G232g Gariba Júnior, Maurício Gestão do conhecimento / Maurício Gariba Júnior. – Florianópolis : IF-SC, 2009. 140 p. :il. Inclui…

20 Conhecimento O conhecimento torna a alma jovem e diminui a amargura da velhice. Colhe, pois, a sabedoria. Armazena suavidade para o amanhã. (Leonardo da Vinci) Conforme Sócrates, o conhecimento é “opinião verdadeira justificada” e complementa afirmando que “a opinião verdadeira acompanhada de razão é conhecimento, e, desprovida de razão, a opinião está fora do conhecimento”. Sócrates era grego ateniense (idade antiga) e considerado pai da filosofia ocidental,…

Sumário Introdução ao Conhecimento Conhecimento é o acumulo de informação armazenada por intermédio da experiência ou da aprendizagem. O Conhecimento deve a sua origem à percepção sensorial, entendimento e por fim, a razão. Pode ser conceituado como a relação entre o sujeito e o objeto. Inclui conceitos, descrições, hipóteses e princípios, desde que sejam verdadeiros e úteis e pode ser aprendido como um processo, um acumulo de teorias, já que para alcançar o conhecimento é…

causas.” (autor, ano, p.) O conhecimento é dividido em três elementos: o sujeito, o objeto e a imagem. O sujeito é a nossa consciência, o nosso pensamento; o objeto é aquilo que observamos; e a imagem é o que o objeto representa para nos. No momento em que o homem procurar ultrapassar o simples conhecer pelo empenho de pensar, nasce a capacidade crítica e objetiva de pensar. O conhecimento é dividido em vários tipos de conhecimento como, por exemplo, o conhecimento científico, o…

FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR Centro de Ciências Tecnológicas – CCT Curso de Engenharia Civil O CONHECIMENTO David Leite de Melo Fortaleza – 2013 Seu nome completo O CONHECIMENTO Trabalho apresentado para obtenção de nota parcial (1ª NP) da disciplina Produção de Texto Técnico do Curso de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas da Universidade

Resumo Conhecimento Conhecimento é incorporar um conceito novo, ou original, sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos. Entre todos os animais, nós, os seres humanos, somos os únicos capazes de criar e transformar o conhecimento; somos os únicos capazes de aplicar o que aprendemos

QUE É CONHECIMENTO? METODOLOGIA CIENTÍFICA Conhecimento: “s.m. Ato ou efeito de conhecer. Ideia, noção de alguma coisa: conhecimento das leis. Informação: conhecimento de um fato. Relação de familiaridade, mas não de intimidade. Com. Documento, recibo, nota em que se declara o recebimento de mercadoria a ser despachada por qualquer veículo de transporte, ou simplesmente armazenada. S.m.pl. Saber, instrução, cabedal científico: homem de grandes conhecimentos.”

diversas formas de conhecimento este resumo vem abordar e atribuir características ao conhecimento científico e conhecimento vulgar ou empírico. Para Barros (1986,p.46)’’o conhecimento pode ser definido como sendo a manifestação da consciência de conhecer;é a consciência de conhecimento.Simplificando o conhecimento existe quando a pessoa ultrapassa o”dado”vivido,explicando-o’’.Ainda afirma Barros(1986,p.48): que o…