O Conhecimento

EXERCÍCIOS – TIPOS DE CONHECIMENTO Metodologia da ciência 1.Considerando os dois documentos, podemos afirmar que a natureza do pensamento que permite a datação da Terra é de natureza a) científica no primeiro e mágica no segundo. b) social no primeiro e política no segundo. c) religiosa no primeiro e científica no segundo. d) religiosa no primeiro e econômica no segundo. e) matemática no primeiro e algébrica no segundo. 2. Há, pelo menos, quatro tipos de conhecimento que…

FILOSOFIA: 1. O que é o conhecimento, de acordo com a autora? Segundo a autora conhecimento é o progresso cientifico para o qual o homem compreende o que o cerca, para desenvolvê-lo para novas descobertas. E por relacionar-se com o mundo de diferentes formas de vida, o homem utiliza diversas formas de conhecimentos, por intermédio dos quais evolui e faz evoluir o meio em que vive, trazendo contribuições para a sociedade. 2. Como surgiu e quais as características do conhecimento…

“O conhecimento como compreensão do mundo e como fundamentação da ação” O mundo e ação formão conhecimentos, o mundo é o que nos cerca, é a parte na qual estamos inserido, é o maior, o amplo. E a ação é aquilo que nós cerca no cotidiano, diariamente, como família, estudos, trabalho. Então quando vou agindo, vou observando. Agir – entendendo é fazer sabendo mas sem conhecer de fato as consequências. Entender – agindo…

concepção do conhecimento como representação? Em sua opinião, a representação poderia ser idêntica à realidade? Sim, é possível. Podemos mudar a realidade, e os sentidos podem nos enganar. Afinal, a realidade nada mais é do que um sonho, uma ilusão, um ideal. Página 158 Análise e entendimento 1. Para que os filósofos investigam o processo do conhecimento? Para poder saber realmente o que é conhecer, pois existem muitos sentidos. 2. Analise a relação entre…

Conhecimento Conheceré adquirir um conceito novo ou original sobre um fato ou fenômeno qualquer. O conhecimento não vem do acaso ou do vazio, vem das experiências acumuladas em nossa vida, dos relacionamentos interpessoais, da leitura de livros e artigos diversos. Nós seres humanos nos diferenciamos dos outros animais pela capacidade de criar e transformaros conhecimentos, somos capazes de aplicar o que aprendemos por diversos meios no dia-a-dia, somos os únicos capazes de criar símbolos para

O conhecimento científico e o conhecimento cotidiano: uma diferenciação necessária Segundo Fachin (2006), o ser humano, diante da necessidade de compreender e dominar o meio, ou o mundo, em seu benefício e da sociedade da qual faz parte, acumula conhecimentos racionais sobre próprio meio e sobre as ações capazes de transformá-lo. O conhecimento cotidiano, ou de senso comum surge da necessidade de resolver problemas diários, não é programado ou planejado, mas elaborado e organizado de…

O conhecimento científico é o conhecimento de todos os homens e representa o grau máximo ao qual a humanidade chegou na interpretação de seu mundo e na criação de mecanismos e procedimentos, interessa-nos discutir se, da mesma maneira, podemos dizer que este conhecimento de “todos os homens” serve realmente a todos os homens. Neste sentido, julgamos conveniente explorar um pouco a maneira como a ciência vem se desenvolvendo e a maneira como ela chega ao conjunto dos homens…

Percebendo, que estamos sempre procurando ampliar nosso conhecimento, verificamos que para isto se faz necessário, estarmos sempre nos aprimorando em relação aos estudos. Para conseguirmos construir um conhecimento, primeiramente devemos compreender que para que isto aconteça se faz necessário que exista o sujeito (nós) e objeto (algo a ser estudado ou compreendido) e para que esta relação aconteça, necessariamente necessitamos estudar, e estudar não significa apenas lermos um livro ou irmos

O conhecimento como característica da humanidade Nas mais diversas espécies animais, nota –se hábitos que proporcionam a preservação das espécies. Para isso ,os animais estabelecem comportamentos, com sistemas de acasalamento, alojamento, migração, defesa e alimentação. O ser humano, também desenvolveu processos de convivência, reprodução, acasalamento e defesa. Dessa maneira, o homem apresenta uma série de atitudes instintivas (espontâneas),que dispensam o aprendizado, como respirar

que é?”, “Por que é?”. “Como é?”. Essas são as indagações fundamentais da atitude filosófica. p.18, parágrafo 5. Reconhece que os seres e fatos estão ligados entre si por certas relações. O objetivo é encontrar esse encadeamento através do conhecimento ordenado de leis e princípios. Parte do pressuposto da racionalidade. A palavra “crítica” vem do grego e possui três sentidos principais: 1) capacidade para julgar, discernir e decidir corretamente; 2) exame racional de 4…