O Conhecimento Sobre Aprender E Ensinar

aprende ainda a diversificar suas aulas. A cada semestre vai concretizando o seu jeito de ensinar, de lidar com os estudantes e as áreas de atuação. Consegue ter maior domínio de todo o processo o que o torna mais tranquilo e seguro (Moran S/D, passim). Nos dias atuais, em tempos de alterações no sistema de aprendizagem que passa por uma constante transformação, espera-se dos estudantes, a pretensão de aprender para alterar a realidade em que vivem. No entanto, isso não acontece, as…

passar do tempo formaram-se as primeiras comunidades, e juntos eles conseguiram explorar e, mesmo indiretamente, realizar as primeiras formas de comunicação. Hoje a realidade é completamente diferente e evoluída. Dentre as várias explicações dadas sobre a etimologia do vocábulo tecnologia, pode-se resumi-lo a toda forma de aperfeiçoamento do trabalho com a arte, a busca mais eficaz por encontrar a resolução para um problema ou para melhor executar uma tarefa. O desenvolvimento…

determinações do mesmo. O educador e o educando também fazem parte desse meio quando constroem junto com outros seres humanos e sofrem as suas influências. O bom relacionamento entre educador e aluno é o fator que mais favorece a aprendizagem. Abordaremos sobre o ser humano, quais suas características e posteriormente o educador e o educando, pois como seres eles participam do mesmo conjunto social e histórico, diferenciando-se pela posição que ocupam nas relações sociais: de educador…

Campos (UNESP/Botucatu) Prof° Dra Renata Cristina Geromel Meneghetti (USP/São Carlos) Eixo 02: Projetos e práticas de formação continuada Introdução O presente trabalho apresenta reflexões sobre o ensino de matemática no Ensino Fundamental ciclo II - que compreende do 6º ao 9º ano - bem como sobre a possibilidade de desenvolvimento profissional docente mediada pela utilização da Metodologia de Ensino-Aprendizagem através da Resolução de Problemas e sua importância no processo…

exemplar, para uma formação humanizada. ASPECTOS RELACIONADOS AO APRENDER E AO ENSINAR Cecília Faro* Convido-os a partilhar desta reflexão a respeito da educação no mundo em que vivemos recheados de questionamentos sobre a forma de orientarmos nossas crianças numa sociedade que passa por mudanças rápidas, influenciadas por uma cultura com metas exigentes e conteudista. Nunca se pensou tanto sobre o saber, o aprender e o ensinar. A ciência moderna e os estudos estão num avanço tal…

trabalho científico, em primeiro lugar tomar notas das aulas, trabalhos em grupo, seminários... e depois, retomar estas anotações, corrigir e registrar em fichas. O segundo texto fala dos quatro pilares da educação. Aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos, aprender a ser. Quem trabalha na área da educação, reconhece a necessidade de se implementar os quatro pilares, mas também sabe que os processos vivenciados nas escolas passam longe dessa realidade. É…

................................................... 7 1.1 O Professor Precisa Saber o Conteúdo que Vai Ensinar.....................................................................................7 1.2 Gostar dos Alunos............................................................................................................................................................7 1.3 Dom para Ensinar........................................................................................................

mathematics and, therefore, evaluation in mathematics. Key words: mathematical education, conception of mathematics, evaluation in mathematics. Estudos em Avaliação Educacional, v. 17, n. 33, jan./abr. 2006 29 PENSANDO SOBRE AVALIAÇÃO Se há um ponto de convergência nos estudos sobre a avaliação escolar é o de que ela é essencial à prática educativa e indissociável desta, uma vez que é por meio dela que o professor pode acompanhar se o progresso de seus alunos está ocorrendo de…

enfermagem comprometida em prestar uma assistência individualizada com ênfase na integralidade do cuidado e no atendimento para os diferentes e possíveis tipos de intercorrências clínicoobstétricas. Sua estrutura física é adequada às normatizações sobre as características ideais para a atenção ao parto de gestação de alto risco e conta com centro cirúrgico, unidade de terapia intensiva, banco de sangue, berçário, laboratório além de vinte e quatro leitos destinados à internação de…

conteúdo resulta num ensino deficiente.” O autor diz que quem para de crescer hoje, para de ensinar amanhã. Ele demonstra a necessidade de todos os educadores serem sempre aprendizes, estarem sempre mudando sua compreensão a respeito do que se aprende. Não adotando jamais a atitude de quem já sabe tudo, e não mais precisa aprender. Diz que, enquanto há vida, há aprendizado. Mas ressalta que, antes de ensinar outras pessoas, o educador precisa pedir que Deus o ensine, que opere nele,…