O Conhecimento Significado Processo E Apropriação

A análise do estágio supervisionado em Serviço Social, deve ser alicerçada no processo de formação profissional, do qual ele é parte integrante, destacando aí seu significado e as questões que emergem de suas particularidades. A formação profissional compreendida como educação continuada e não simplesmente como uma qualificação adquirida e acabada, durante o período de um determinado curso, necessita ser estudada contextualizando-se a realidade social, expressa pelos aspectos…

RESUMO O presente estudo tem por objetivo a análise do processo de alfabetização nos processos curriculares da metodologia do Ensino de Ciências Naturais nas séries iniciais do ensino fundamental. Abordagem do conhecimento científico nas salas de aula e práticas educativas reformuladas pelos professores com o apoio dos PCNs, dando orientação na forma de criatividade e reformulação no ensino tradicional. A apropriação do conhecimento cultural de forma participativa que forma o sujeito critico

contemporâneos, mas analisar essas divergências exige um artigo à parte. Uma terceira questão, estreitamente ligada às duas anteriores, seria a da análise histórica do processo de construção de uma psicologia marxista, ou seja, quais avanços foram alcançados nesse terreno, quais contribuições existem nesse sentido e como estaria esse processo de construção nos dias de hoje. Devo também registrar logo de início que, ao analisar algumas contribuições da psicologia de Alexis N. Leontiev…

Linguagem. A pesquisa iniciou-se com o levantamento de artigos, dissertações, teses e livros que tratavam do tema. Após esse levantamento, foi feita uma seleção dos textos relevantes. Os textos analisados apontam que o aprendizado da escrita envolve a apropriação de um sistema de representação simbólica da realidade e dentre eles, está o desenho como um precursor da escrita. Desta forma, o artigo discorre sobre as semelhanças e diferenças entre os dois sistemas de representação - desenho…

desenvolvimento humano se dá a partir da apropriação dos produtos culturais e simbólicos fruto da atividade histórica e social que se constituem em determinado momento histórico, assim, ao se apropriar o individuo faz objetivações produzindo e reproduzindo os produtos da atividade humana. Este processo se inicia desde o nascimento e é de forma gradativa que o mundo se abre para a criança, é aos poucos ela entra em contato com as objetivações humanas. Pelo processo de apropriação, o…

experiência e contato com as evidências ou manifestações culturais, num processo de conhecimento, valorização e apropriação onde são fortalecidas a identidade (auto-estima) e cidadania. Deve-se dialogar permanentemente, facilitando a comunicação e a interação – descobrir os significados, as continuidades, as transformações e reutilizações das evidências culturais. Considera-se então que a Educação Patrimonial é fundamental no processo de preservação sustentável dos bens culturais e…

passado. b. As organizações sempre estiveram preocupadas com a gestão do conhecimento. c. Os modelos tradicionais de gestão continuam válidos da mesma forma como no passado. d. Os modelos tradicionais de gestão, como a administração científica, por exemplo, são hoje mais importantes do que no passado. e. Entramos na era da valorização de novos modelos de gestão nas organizações, entre eles, a gestão do conhecimento. Question 2 Notas: 1 Leia o texto a seguir: Na…

relaçòes entre Informação e Educação na contemporaneidade. Nesse quadro, o presente projeto tem em foco a questão da pesquisa, como processo indispensável à construção de conhecimento, em diferentes contextos educativos. Saber buscar informação, pesquisar, desenvolver o espírito e a autonomia investigativos são aspectos centrais nos processos de construção de conhecimento. Sem eles, o sujeito não consegue apropriar-se das informações necessárias à construção de saberes, nem…

Elizabeth. Cap.3 Conhecimento e Cap.4 Conhecimento escolar e discurso pedagógico. In:______. Teorias de currículo. São Paulo: Cortez, 2011. Pag.70 -106. RESENHA Conhecimento e Conhecimento escolar O conhecimento tem sentido importante em quatro vertentes do campo do currículo: na perspectiva acadêmica, na perspectiva instrumental, na perspectiva progressivista, e na perspectiva crítica. Na perspectiva acadêmica todo conhecimento é um saber, mas nem todo saber é um…

partir do contato com diferentes portadores de textos. Pode-se concluir que a constituição do ensino e aprendizagem está associada à construção da escrita, à compreensão e reflexão do professor sobre a natureza social da linguagem das crianças, e a um processo dinâmico que focalize a escrita como forma de construção das relações pessoais, de organização das pessoas e da própria sociedade. Mas que muitos métodos e técnicas precisam de reformulações para obter os resultados previstos e que…