O Conhecimento Significado Processo E Apropriação

GEOUSP - Espaço e Tempo, São Paulo, Nº 20, pp. 09 - 17, 2006 RECURSO NATURAL: A CONSTRUÇÃO DE UM CONCEITO Luis Antonio Bittar Venturi* RESUMO: Este texto apresenta os resultados de um processo de discussão ocorrido entre 2005 e 2006 acerca da definição de recurso natural, no qual, a partir de uma idéia simples, foram-se agregando elementos, de modo a resultar em uma definição que, preliminarmente, resolveria alguns dos diversos questionamentos da análise geográfica…

1 A LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL: O PROCESSO DE LETRAMENTO E IMPORTÂNCIA DO APRENDIZADO PELOS ALUNOS 1 2 ROMBALDI, Solange 3 LEAL, Sandra do Rocio Ferreira RESUMO O estudo tem como tema a leitura com delimitação na sua importância no Ensino Fundamental. Analisa como está sendo trabalhado o processo de letramento com alunos do Ensino Fundamental, apresenta conceitos e investiga como ele efetivamente acontece, no sentido de enfatizar o papel da escola para incutir e…

Regional da UNESCO sobre a função educativa dos museus, reafirma-o como agente educativo aproximando-o da educação formal. As transformações conceituais da Museologia surgiram da necessidade de repensar os museus tradicionais e desencadear novos processos de musealização. Alguns documentos internacionais referenciam esta mudança: A Declaração de Santiago do Chile de 1972, sobre "O Papel do Museu na América Latina". A declaração rompe com séculos de culto aos objetos…

eficiência encontrados em muitos códigos de ética não são valores universais ou éticos mais sim um tipo de valor necessário e associado ao desenvolvimento da organização . A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO E DO CONHECIMENTO Significado de sociedade de informação e do conhecimento : O significado de sociedade da informação surge da necessidade de explicar e simultaneamente justificar o conjunto de fenômenos sociais a que temos vindo a assistir desde meados do século e de forma mais…

Orientadora: Profa. Dra. Celi Nelza Zulke Taffarel. Tese (doutorado) – Universidade Federal da Bahia. Faculdade de Educação, Salvador, 2013. 1. Ginástica – Pesquisa. 2. Educação física – Estudo e ensino. 3. Pedagogia crítica. 4. Teoria do conhecimento. I. Taffarel, Celi Nelza Zulke. II. Universidade Federal da Bahia. Faculdade de Educação. III. Título. CDD 796.44 – 22. ed. ANA RITA LORENZINI CONTEÚDO E MÉTODO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

Gestão do conhecimento Introdução: A gestão do conhecimento têm como objetivo: - Tornar acessíveis grandes quantidades de informação organizacional, compartilhando as melhores práticas e tecnologias - Permitir a identificação e mapeamento dos ativos de conhecimento e informações ligadas a qualquer organização, seja ela com ou sem fins lucrativos. - Apoiar gerações de novos conhecimentos, propiciando o estabelecimento de vantagens competitivas. - Dar vida ao dados tornando os…

O artigo de Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira, intitulado: O Estágio Supervisionado na Formação do Assistente Social: desvendando significados, traz um relevante estudo sobre o Estágio Supervisionado no âmbito da profissão de Serviço Social, esforçando-se a autora em explicitar que o mesmo deve estar baseado no processo de formação profissional, enquanto parte integrante, com destaque para as questões advindas dessa relação específica. Tendo como referencia as diretrizes…

preparado para sobreviver numa sociedade que tem como base a informação e o conhecimento. No entanto, percebe-se, ainda, uma deficiência quanto ao gosto pela leitura, principalmente de um bom livro da literatura nacional, pois é através da leitura que se formam cidadãos, homens e mulheres conscientes da sua realidade, dispostos a mudá-la quando julgar necessário. Mas o ato de ler requer do leitor uma descoberta do seu significado. Diante disso, indaga-se: qual a importância do ato de…

fato. A percepção é um processo que vai desde a recepção do estimulo pelos órgãos dos sentidos até a atribuição de significado ao estimulo. A comunicação é um processoque envolve codificação(formação de um sistema de códigos) e decodificação (a forma de procurar entender a codificação) de mensagens. Essas mensagens permitem a troca de informações entre os indivíduos. Utiliza-se também na comunicação expressões de rosto, gestos, movimentos, desenhos e sinais. 3) O CONHECIMENTO DA…

Branco-PR. email: mcdcastilho@gmail.com ; 2 - Graduação em Letras-Inglês. Mestre em educação, pela UNESP de Marília-SP. Docente da UTFPR Campus Pato Branco. Docente do Curso de Especialização em PROEJA da UTFPR campus Pato Branco. Endereço: Via do Conhecimento, km 1, Pato Branco – PR, CEP 85503390. Resumo - Este artigo se constitui de parte do estudo já realizado para o trabalho monográfico de conclusão da Especialização em PROEJA pela UTFPR de Pato Branco. O foco do estudo é repensar a…