PROJET0

1 PROBLEMÁTICA

A educação é um direito fundamental do cidadão. Com o apoio dos pais, da escola e da sociedade, a criança e o adolescente podem desenvolver suas potencialidades e descobrir o quanto é gostoso aprender, porque cada um para viver no contexto em que está inserido, precisa entendê-lo de modo que possa se comunicar e se capacitar profissionalmente. Mais que isso, como é necessário estar preparado para sobreviver numa sociedade que tem como base a informação e o conhecimento.

No entanto, percebe-se, ainda, uma deficiência quanto ao gosto pela leitura, principalmente de um bom livro da literatura nacional, pois é através da leitura que se formam cidadãos, homens e mulheres conscientes da sua realidade, dispostos a mudá-la quando julgar necessário. Mas o ato de ler requer do leitor uma descoberta do seu significado. Diante disso, indaga-se: qual a importância do ato de ler? Reflete-se sobre isso?

Os mecanismos de aprendizagem são bem diversificados e bastante aplicados por diferentes instituições educativas. O processo da leitura literária é fundamental para a qualidade da aprendizagem. Desse modo, como promover a formação de leitores na EEMEF Santa Edwirgens? Que estratégias podem desenvolver o gosto pela leitura em crianças e adolescentes?

2 JUSTIFICATIVA

O indivíduo forma sua cognição através do cotidiano, da vivência e das experiências trocadas no meio social. O elemento básico para que essas trocas ocorram é a informação, que possibilita ao indivíduo reconhecer seus direitos e deveres como cidadão e, inclusive, reivindicar os primeiros. Assim:

[...] o uso da informação proporciona a inclusão do homem no sistema de relações sociais. Permite a interação humana não somente na produção de bens materiais e culturais, mas também na vida social [...] (CARVALHO, 1991, p. 1172).

Dessa forma, partindo do pressuposto está registrada em um documento, para sua compreensão e apropriação, é necessário que seja realizado o processo de leitura