O Conhecimento Para Foucault

Resumo – A Ordem do Discurso de Michel Foucault O texto “A Ordem do Discurso” de Michel Foucault foi apresentado na ocasião de sua aula inaugural para assunção na cátedra “História dos sistemas de pensamento” no Collége de France. O próprio autor sugere que a discussão desenvolvida no texto servirá como parâmetro das intenções de pesquisa na referida cátedra. Primeiramente, Foucault lança uma suposição que irá sustentar a linha argumentativa do texto: a de que em todas as sociedades…

clássica até os tempos modernos . Segundo Foucault,cada período da “História da Humanidade”,criou e teve em vigência suas próprias Leis Penais,utilizando os mais variados meios de punição,que vão desde a violência física até a aplicação de valores e princípios humanitários que apostam na reabilitação dos criminosos e condenados no meio social. É portanto,uma obra clássica,que trata sobre as prisões e sobre o Direito Penal. A obra de Foucault,apresenta-se como sendo um…

sociedade e por outro lado, o trabalhador recebe o certificado de moralidade” (Foucault, 1972, p. 427). Ao receber os cuidados médicos dentro das casas, o internamento recebe uma outra imagem: já não carrega aquele peso como sendo um lugar de exclusão social, de correção, e recebe o título de curador, isto é, os loucos lá dentro são tratados e curados, a despeito de sofrerem restrição da liberdade. Segundo Foucault (1972, p. 464), a Medicina não participa da mudança do internamento…

Visões sobre a Democracia Como vimos, alguns teóricos não concebiam a democracia como um modo político que levasse em conta a participação plena. Para Benjamin Constant, os trabalhadores e as mulheres não tinham tempo para adquirir conhecimento para intervir na política. Já Immanuel Kant, os empregados, os sem propriedade privada, não poderiam ser considerados cidadãos . Edmund Burke dizia que somente a propriedade garantiria a liberdade, portanto, esta não era para todos. A…

Solange. ANALISE SOBRE O TERMO “RELAÇÕES DE PODER NA ESCOLA” EM MICHEL FOUCAULT – Primeira Parte. Grupo de Estudos Autônomos. Terceiro Encontro de 2014. 17 de maio de 2014. Timon: Autônomos, maio,2014. [PDF]. RELAÇÕES DE PODER NA ESCOLA Com base em estudos feitos sobre as relações de poder na escola os conceitos aqui descritos, mostrarão as analise feito, por este importante historiador, filosofo francês Paul Michel Foucault (1926-1984), ele teve grande influência não apenas na…

conferência 1 Foucault define que seu “objetivo será mostrar como as práticas sociais podem chegar a engendrar domínios de saber que não somente fazem aparecer novos objetos, novos conceitos, novas técnicas, mas também fazem nascer formas totalmente novas de sujeitos e de sujeitos de conhecimento” (FOUCAULT, 1999, p. 8). Para este fim propõe três eixos: 1) a história dos domínios do saber em relação com as práticas sociais, em que o saber do homem nasceu das práticas sociais do controle

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA ÁREA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS JOCIANI PANASSOL DOS SANTOS CELLA MICHEL FOUCAULT: VIGIAR E PUNIR – HISTÓRIA DA VIOLÊNCIA NAS PRISÕES. Xanxerê 2012 JOCIANI PANASSOL DOS SANTOS CELLA MCHEL FOUCAULT: VIGIAR E PUNIR – HISTÓRIA DA VIOLÊNCIA NAS PRISÕES. Trabalho da disciplina de História das Instituições Jurídicas, Curso de Direito, Área das Ciências Sociais e Aplicadas,…

13 Referências Bibliográficas.....................................................16 Introdução A sociedade moderna, para Michel Foucault, era caracterizada com base no controle e na vigilância, que tinha como princípio a disciplina. Foucault baseou-se no projeto de arquitetura Panopticon que foi desenvolvido por J.Bentham, e acreditava que esse projeto teria sido formado na sociedade moderna por meio do autocontrole que foi…

Vigiar e Punir umas das obras mais importantes de um renomado filósofo e professor francês Michel Foucault, um importante escritor, nasceu em Poitiers em 15 de outubro de 1926 e morreu em Paris, 25 de junho de 1984. O seu trabalho foi desenvolvido em volta do saber filosófico, seu trabalho também se concentrou sobre a relação entre poder governamental, e as práticas de subjetivação. Foucault publicou seu primeiro livro no ano de 1954, a "Doença mental e personalidade", na Suécia, no mesmo ano

8529 e 8530 de janeiro de 1946, na Constituição Federal de 1967 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação brasileira (LDB) Lei nº 4024/61, dispositivos esses adotados com o intuito de conformar nos sujeitos docentes uma nova forma de perceber o conhecimento, as finalidades da educação e com isso os sujeitos que se quer construir visando dotar de efetividade esses objetivos através do discurso pedagógico oficial veiculado sobre o trabalho docente. O problema de pesquisa se traduziu na…