O Conhecimento Matemático E O Uso Dos Jogos Em Sala De Aula

1 INTRODUÇÃO Nesse projeto enfocaremos a utilização de Jogos Didáticos em sala de aula, trataremos da importância que a formação lúdica traz para o educando, pois o mesmo acaba despertando sua criatividade, seu interesse e motivação pelas aulas. Assim o processo de ensino aprendizagem vai caminhar mais rápido se cada educador tomar consciência e resgatar para a sua sala de aula uma metodologia lúdica, e ter claro em sua concepção de que o desenvolvimento do aspecto lúdico…

O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS MATEMÁTICOS ANDRÉ BEZERRA MEDRADO RESUMO: Este artigo trata de uma vivência na escola Afonso Alves da Silva, realizada no dia 19 de Março de 2014 com alunos do 5º ano do ensino fundamental. O objetivo desta vivência foi mostrar o que é possível ter um bom aprendizado a partir de jogos matemáticos como ferramenta de ensino de conceitos de matemática, especialmente das quatro operações. Neste sentido, é fácil ver o desempenho dos alunos e…

Os jogos matemáticos podem ser usados para o desenvolvimento da criatividade, conceitos lógicos e a socialização dos alunos? Que benefícios os jogos podem trazer para o ensino da Matemática? Qual a importância do jogo na formação do aluno? Como usar os jogos no ensino da Matemática? O trabalho teve como objetivo principal a investigação matemática, fazendo uso do jogo como elemento exploratório e como recurso didático. Para isso, era necessário analisar a relação dos alunos com o…

CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA OU DA FÍSICA NO ENSINO PARANAGUÁ Junho de 2009 A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E CALCULADORAS COMO FERRAMENTA NO PRECESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS AULAS DE MATEMÁTICA LEANDRO CORRÊA RAMOS RU 302105 PARANAGUÁ JUNHO – 2009 IBEPEX - INSTITUTO BRASILEIRO DE PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO PARANAGUÁ JUNHO - 2009

CRIANDO, RECRIANDO E ADAPTANDO JOGOS PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Psicologia e Educação Matemática – GT 05 Kelly Karen Sales da SILVA Universidade Federal de Campina Grande Kellykaren.gt@iclaro.com.br Rômulo Tonyathy da Silva MANGUEIRA Universidade Federal de Campina Grande tonyathy@hotmail.com.br Gislânia Pereira ALMEIDA Universidade Federal de Campina Grande gislaniapereira@hotmail.com Daiana de França SOUZA Universidade Federal de Campina Grande…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MODALIDADE À DISTÂNCIA INSTRUMENTAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA ERINALDO DOS SANTOS AMARAL ERIVALDO BARBOSA DE ARAÚJO JOÃO MARCOS FERREIRA NOGUEIRA ROBSON BEZERRA BOH RODINALDO BEZERRA BOH RONIELE FRANQUE SILVA FERNANDES JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA Oriximiná - Pará Dezembro de 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS FACULDADE DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA MODALIDADE À DISTÂNCIA…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA Ingrid Oliveira da Costa4 Ludmila Maccali3 Patrícia Inês Henckes2 Maria Madalena Dullius1 RESUMO Este artigo resultou de uma pesquisa realizada com professores da área de Matemática das redes Municipal, Estadual e Privada de ensino. Buscamos verificar a importância da utilização de jogos no ensino de Matemática, bem como a visão dos professores perante o tema abordado. Pretendemos também estabelecer uma relação entre os artigos…

A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NAS AULAS DE MATEMÁTICA: Um estudo realizado nas salas de aula do ensino fundamental de nove anos na cidade de Caldas Novas-GO. Ana Lúcia Nunes da Silva Cunha RESUMO O trabalho em questão teve como foco de estudo e análise as salas de aula do ensino fundamental de nove anos da rede municipal de Caldas Novas-GO. O objetivo geral desse trabalho se fez com base em conhecer de que forma os professores da referida rede utilizam o lúdico em…

importância dos jogos, pretendeu-se, com estudos e pesquisas, refletir e analisar os jogos e brincadeiras que contribuem na construção do conhecimento matemático. O objetivo da pesquisa é mostrar como se dá a construção do conhecimento matemático por meio do uso de jogos e brincadeiras, e para desenvolvê-la utilizaremos a metodologia da Pesquisa Bibliográfica. O seu problema norteador é: Com se dá a construção do conhecimento matemático nas séries iniciais do Ensino Fundamental…

mesmo sabendo que este voar dependeria de minhas próprias asas. Aos que passaram por mim, que de pouco em pouco, transmitiram o conhecimento e me impulsionaram para a construção do mesmo. Àqueles que me ensinaram muito mais que teorias, que me prepararam para a vida, todo meu carinho e gratidão. Todo respeito e admiração a vocês, que além de transmitir conhecimentos, souberam me apoiar nas dificuldades e limitações. Às amigas da faculdade, Luciana, Júlia, Marina, Heloísa e Suelen,…