O Conhecimento Como Compreensão Luckesi

(DEPRESBITERIS, 2001) Nesse contexto, há ainda que considerar que a cultura avaliativa que vem sendo construída no interior das escolas, cujo foco de análise está no produto, e não no processo pedagógico, e que tem como principais instrumentos de compreensão da realidade as provas e as notas, geralmente realizadas ao final dos percursos escolares tendo a intenção puramente de classificar os alunos e responsabiliza-los pelo próprio fracasso. Essa modalidade de avaliação é…

e seu desenvolvimento físico, emocional e cognitivo. Esperamos, portanto, que este texto, mais do que discutir conceitos teóricos, leve o professor e embasar sua prática de ensino, coerentemente, com princípios teóricos a partir da compreensão do que significam EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM. Plano de aula Tema: Natureza, Lixo e Reciclagem Alunos: Jardim I -1ª etapa, sala de aula com 25 alunos na faixa etária de quatro a cinco anos. Duração do trabalho com o tema…

em sua escola. A atuação de uma gestão compatível com as demandas que emergem da realidade local poderá ser incrementada, por meio da participação ativa e comprometida de todos os envolvidos no processo educacional. Esse estudo proporcionará a compreensão dos princípios de gestão democrática diante da perspectiva Transdisciplinar a qual conduz à uma reflexão rigorosa a respeito da estrutura e da organização dos sistemas de ensino publico no Brasil. Bons estudos! Introdução Parte 1 de 3…

sendo exercida, a avaliação educacional escolar serve de mecanismo mediador da reprodução e conservação da sociedade, no contexto das pedagogias domesticadoras; para tanto, a avaliação necessita da autoridade exacerbada, ou seja, do autoritarismo. (Luckesi, 2005, p.41) Ao longo da história da educação, a palavra avaliação tem sido sempre associada ao julgamento do professor em relação ao aluno, no que diz respeito ao seu aproveitamento escolar, seu comportamento e da sua disciplina…

sistematizado, já que o mesmo pode ser encontrado na rede internet. Precisa preocupar-se com as outras aprendizagens e ensinar os indivíduos a aprender: a fazer, a conhecer, a conviver e a ser. A avaliação na sociedade do conhecimento O papel da escola na sociedade do conhecimento apresenta alguns desafios para a educação na chamada “era da informação”. Daí a relevância da avaliação que se constitui num processo intencional auxiliado por diversas ciências, e que se aplica a…

aprendizagem  A problemática do erro nas tendências pedagógicas  Teorias Críticas e Progressistas – o erro como desafio à prática docente NOME DA AULA – AULA1 NOME DA DISCIPLINA INTRODUÇÃO  Em nossa cultura o erro é visto como ausência de conhecimento ou como desvio de atenção por parte de um indivíduo.  Existem diferentes práticas diante do erro, tais como: punição, castigo, exposição do outro e etc.  Contudo, se acreditamos na possibilidade de uma formação humana centrada na…

aprendizagem escolar auxilia o educador e o educando na sua viagem comum de crescimento, e a escola na sua responsabilidade social. Educador e educando, aliados, constroem a aprendizagem, testemunhando-a a escola, e esta à sociedade.” Cipriano C. Luckesi RESUMO Esta pesquisa se refere ao estudo e a importância de um trabalho colaborativo. Por meio e leituras de textos, o trabalho foi enriquecido de modo a torná-lo consistente, mostrando o uso variado de avaliações e a…

que o aluno faz as conclusões a que chega e quando ocorre o erro. Ao observar um erro com o cometido por um aluno, pode-se analisar o caminho seguido por ele para buscar o acerto, pode-se perceber a dificuldade que ele está encontrando para a compreensão daquele assunto. Porém a resistência e a apreensão de muitos docentes para mudar a prática avaliativa existe, o professor, neste caso, precisa vencer alguns medos e romper certas resistências. Para Vasconcellos (1995, p.54):…

grupo, tais como: importância do tema supracitado; ação do coordenador pedagógico; o que prescreve o Estatuto do Magistério acerca do tema e a realidade da formação docente realizada nos Municípios de Simões Filho e Salvador. Para uma melhor compreensão dos leitores, esta atividade será estruturada em 03 momentos. A introdução contempla a estrutura do trabalho produzido pelo grupo 7 e os principais tópicos explorados pelos integrantes da equipe acerca da formação docente. No segundo…

CAPÍTULO 1 CIÊNCIA E CONHECIMENTO: UMA INICIAÇÃO À PESQUISA Ymiracy N. de S. Polak ¹ José Alves Diniz ² Apresentação O conhecimento humano se faz presente durante toda a história da humanidade, devendo ser compreendido em sua trajetória evolutiva quando modifica-se, reconfigura- se conforme o paradigma vigente, o que justifica uma certa reflexividade com relação ao objeto a ser conhecido, exigindo sistematização. Método este que assegura a investigação, o estudo do objeto de…