O Conhecimento Como Compreensão Luckesi

A filosofia da educação como questionamento das bases educacionais - Principais Definições de Filosofia da Educação : Filosofia (amor à sabedoria) é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, àverdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem.[1] Ao abordar esses problemas, a filosofia se distingue da mitologia e da religião por sua ênfase em argumentos racionais; por outro lado, diferencia-se das pesquisas científicas por…

e 2º grau e que passam despercebidas nos cursos de graduação devido ao baixo enfoque na produção de conhecimento, e não se estimula o espírito crítico dos alunos. Essa deficiência, por vezes, somente é evidenciada quando o aluno inicia a pós- graduação, no momento da definição da pesquisa de dissertação de mestrado ou tese baixo, revelando assim pesquisadores com dificuldades na escrita, compreensão e interpretação de textos. Sabemos que o objetivo da pós-graduação não é dar alicerce…

PROBLEMATIZAÇÃO 2.1 Qual é a real importância do brincar e onde? O lúdico na vida escolar do educando é uma maneira muito eficaz de perpassar pelo universo infantil e prepará-lo para o universo adulto na compreensão do conhecimento e principalmente a forma de interagirmos. As atividades lúdicas fazem com que a criança aprenda com prazer e alegria, sendo relevante ressaltar que a educação lúdica está distante da concepção única de passatempos e diversão.

filosófica. A abordagem cognitiva da educação valoriza o raciocínio na relação ensino-aprendizagem e, para que o aluno aprenda pensando, torna-se necessário habilidades de raciocínio lógico, que servem de ferramentas intelectuais na construção do conhecimento. Teve-se como objetivos, fazer um estudo apoiado em bibliografias consagradas que mostram um direcionamento seguro para educadores, e a necessidade dos alunos desenvolverem o hábito de pensar bem, através do diálogo investigativo…

sendo, podemos dizer que o planejamento se torna um peso para os professores, uma angústia que os leva a uma descrença em relação ao planejamento das aulas, pois os professores se tornam pouco estimulados e incentivados para aperfeiçoarem seus conhecimentos e habilidades de ensinar. Podemos perceber assim, a importância do planejamento, pois é por meio dele que o professor organiza sua ação didática, busca alcançar os objetivos almejados com determinada série, disciplina e alunos,…

Aula 4 Filosofia da Educação: Campo Conceitual e Pressupostos Teóricos Prof. Dr. Marcelo Flório INtrodução O foco desta área do conhecimento, a filosofia, é primordial para o desenvolvimento de reflexões críticas sobre a existência humana. O objetivo da história da educação é trazer a reflexão filosófica para o âmbito das teorias e práticas da pedagogia, e sua preocupação é analisar os sentidos e significados da educação. Esta unidade é pautada pelos seguintes assuntos: » » os…

acadêmica por que: Auxilia na compreensão e interpretação crítica dos textos; É geralmente, parte de uma atividade acadêmica que não termina em si mesmo, pois, fornece subsídios para o trabalho intelectual desenvolvido nos seminários, no estudo individual e em grupo, na elaboração de resumos, resenhas, relatórios, fundamentação teórica, escrita de artigos etc. É fundamental para a leitura de textos teóricos. O que é um texto teórico? Expressões de um conhecimento produzido…

critico. A escola pro sua vez se torna responsável por passar este conhecimento e assim formar um ser critico, preocupado com o próximo e o meio em que vive. 2 EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA A sociologia é um conjunto de conceitos, de técnicas e de métodos de investigação produzidos para explicar a vida social. Como princípio, a sociologia é o resultado de uma tentativa de compreensão de situações sociais radicalmente novas, criadas pela…

uma pesquisa que teve como principal objetivo analisar a avaliação que é tradicionalmente associada à criação de hierarquias de excelência, mas se bem trabalhada torna-se um instrumento a serviço da aprendizagem. Subsidiado por PERRENOUD (1999) e LUCKESI (2002) e ESTEBAN (2002) dentre outros, buscamos através do ponto de vista destes pesquisadores entenderem o processo de avaliação na escola. A metodologia utilizada nesta pesquisa foi a de revisão bibliográfica de caráter quantitativo,…

A FILOSOFIA NA COMPREENSÃO DA SOCIEDADE E SUA IMPLEMENTAÇÃO NO CURRÍCULO ESCOLAR Segundo o Dicionário Aurélio: filosofia é o estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Ela é formada por duas palavras gregas “filo” que significa amor ou amizade e “sophia”que quer dizer sabedoria ou conhecimento. Fazendo uma analogia entre filosofia e a escultura