Resenha Dificuldades comuns entre os que pesquisam educacao 2015

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
FACULDADE DE EDUCAÇÃO

AMANDA A.
DIEGO M.
JESSICA S.

RESENHA

MANAUS
2015
AMANDA RICHELE CRUZ ABRAHIM
DIEGO DE SOUSA MOREIRA
JESSICA KEYLA MACEDO SILVA

RESENHA

Trabalho apresentado a disciplina de Metodologia do Trabalho Científico como requisito para obtenção de nota.

Orientadora: Prof.

MANAUS
2015

Trata-se de um processo dinâmico de ‘’ saber, buscar, saber de novo e recomeçar para buscar ainda mais’’... Forma-se, assim, um sadio espírito crítico, que sabe ponderar as coisas e avaliá-las em seu verdadeiro sentido. (MATOS, 2008, p.17-18)

SUMÁRIO

1 OBRA 4
2 CREDENCIAIS DA AUTORIA 4
3 CONCLUSÕES DA AUTORIA 4
4 DIGESTO 5
5 QUADRO DE REFERÊNCIA DA AUTORIA 6
6 QUADRO DE REFERÊNCIA DO RESENHISTA 6
7 CRÍTICA DO RESENHISTA 6
8 INDICAÇÕES DO RESENHISTA 7
REFERÊNCIAS 8

1 OBRA

FAZENDA, Ivani Catarina Arantes(Org). Dificuldades comuns entre os que pesquisam educação. In: _____. Metodologia da Pesquisa Educacional. 12 ed. rev. São Paulo: Cortez, 2010.

2 CREDENCIAIS DA AUTORIA

É Licenciada em Pedagogia pela Universidade de São Paulo, (1963), Mestre em Filosofia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, (1978), Doutora em Antropologia pela Universidade de São Paulo, (1984), Livre-docente em Educação pela Universidade Estadual Paulista, (1991) e Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico,(1986). Atualmente, professora, desde 1979, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; professora associada do CRIE (Centre de Recherche Et Intervention Educative) da Université de Sherbrooke, Canadá, desde 2002; pesquisadora da Universidade Cidade de São Paulo, desde 1986; consultora Editorial do CEAP, desde de 2002, Membro da Academia Paulista de Educação (cadeira 37).
Seu campo de atuação atinge a área de Educação, com ênfase em