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1. TEMA:
1.1 A importância da ludicidade na educação infantil.
2. PROBLEMATIZAÇÃO 2.1 Qual é a real importância do brincar e onde?

O lúdico na vida escolar do educando é uma maneira muito eficaz de perpassar pelo universo infantil e prepará-lo para o universo adulto na compreensão do conhecimento e principalmente a forma de interagirmos. As atividades lúdicas fazem com que a criança aprenda com prazer e alegria, sendo relevante ressaltar que a educação lúdica está distante da concepção única de passatempos e diversão. Seria possível que a criança aprenda brincando? Observando os jovens em nível escolar, porque eles aprendem mais rápido? As músicas e os jogos educativos, estimulam o aprendizado. Esse método é conhecido como ludopedagogia, aonde o ensino vem carregado de criatividade, dinâmica, jogos e brinquedos para proporcionar emoção e entusiasmo no aluno, sem uma pressão estressante e traumática, aprendendo, de forma construtiva, onde todos, interagindo: O aluno o professor, a escola, a família e a sociedade, aprendem como um todo.

3.1 JUSTIFICATIVA

Justifica-se esse trabalho, porque o brincar envolve uma série de situações em que podem ocorrer oportunidades de aprendizagem. O ato brincar torna-se mais amplo e complexo, pois é necessário que se crie um ambiente próprio, onde a criança possa se estabelecer e se permitir entrar em um mundo de regras e alternativas para resolver seus conflitos. Porém, de uma maneira lúdica, espontânea e ao modo de brincar. Sendo que para a criança é simplesmente o brincar, mas o ato trás a possibilidade do desenvolvimento integral, uma vez que contempla o envolvimento afetivo, o convívio social e a operação mental. Nesse caso se faz necessário um ambiente propício. Ainda no ato de brincar, podemos citar um tema tão maravilhoso que é a Brinquedoteca, seu espaço e suas funções, pois é preparado para estimular a criança à brincar, possibilitando o acesso