O Conhecimento Caracteristica Fundamental Da Humanidade

Bittencourt e Silva* Resumo O propósito deste texto é mostrar a importância da interdisciplinaridade, da transdisciplinaridade e do pensamento complexo para a educação, em oposição aos efeitos provocados pela disciplinarização e pela fragmentação do conhecimento. Pretende mostrar, ainda, que o esforço para se estabelecer um novo paradigma para a educação do século XXI se completa na medida em que forem também considerados os sete saberes propostos por Edgar Morin. Palavras-chave:…

Plano de Aula: A questão do conhecimento: senso comum e pensamento científico FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS - CCJ0001 Título A questão do conhecimento: senso comum e pensamento científico Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema A questão do conhecimento: senso comum e pensamento científico. Objetivos Reconhecer o conhecimento como característica do ser humano. Identificar as características do senso comum. Distinguir o conhecimento científico do senso…

da relação natureza e cultura. Muita tinta foi gasta em propostas de compreensão dessa relação, sobretudo no que tange à busca dos fatores que produzem o que é especificamente humano, centrando as explicações ora em características hereditárias e instintivas ora para as características do meio ambiente em que o sujeito se insere e no peso da cultura na condição humana. A própria organização sócio-política ocidental moderna é influenciada por idéias sobre a natureza que a opõe às noções…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD Disciplina: Didática Coordenadora: Débora Barreiros PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 Esta é a sua primeira avaliação. A AD1 traz 3 questões que englobam os conteúdos das aulas 01 a 08. Lembre-se de que levaremos em consideração na elaboração das respostas os critérios abaixo: A.…

Podemos entender que o conhecimento é fundamental para o desenvolvimento do ser humano. Entretanto, para se tornar humano o homem tem que aprender com seus semelhantes uma série de atitudes que jamais poderia desenvolver no isolamento, portanto, para que um bebê humano se transforme em um homem propriamente dito, capaz de agir, viver e se reproduzir como tal, è necessário um longo aprendizado, em que as gerações mais velhas transmitem seus conhecimentos herdados de seus antecessores.

amplamente, para interpretar o significado e discutir com reflexões éticas a crescente introdução de tecnologias em todos os âmbitos da vida humana e do ambiente natural. Os inegáveis benefícios que a ciência e a técnica modernas trouxeram para a humanidade podem ser acompanhados, também, por conseqüências preocupantes e efeitos negativos para a natureza e o ser humano. Com o surgimento da tecnociência, da biogenética e da descoberta da ecologia, o agir humano deixou de ser o…

bases. ___O DNA humano é formado por 3000 milhões de pares de bases. Um gene é uma porção do DNA que contêm a informação para se fabricar uma proteína requerida pelo organismo. A informação contida nos genes, que determinará em grande parte as características de um ser humano, é dada pela ordem em que se encontram as quatro unidades. Os 3000 milhões de pares de bases do DNA humano não formam uma única molécula linear, mas se encontram separadas em 24 diferentes cadeias e condensadas,…

se dedicam ao estudo e à difusão das idéias hegelianas; fmalmente, graças ao reconhecimento da dimensão precisa da influência do pensamento dialético de Hegel sobre o pensamento de Marx. CAPÍTULO 21 HÁ UMA ORDEM IMUTÁVEL NA NATUREZA E O CONHECIMENTO A REFLETE: AUGUSTE COMTE (1798-1857) Amor por princípio e a Ordem por base; o Progresso por fim. . I' I Com~p\ Auguste Comte nasceu na França (Montpellier) em 1798, viveu grande ~~\,:/ . parte da sua vida em Paris,…

formas de enxergá-la e explicá-la, porém é possível destacar algumas considerações importantes sobre o assunto que veremos adiante ao longo do artigo. A arte destaca-se no processo educativo para o desenvolvimento da criança, além desse conhecimento, é fundamental que o docente compreenda como ocorre. A vivência artística na escola é de extrema importância para diversidade cultural, que cria inúmeras significações e produz em cada um a percepção da própria capacidade de transformação,…

alemão pode se referir ao estritamente popular ou às manifestações artísticas mais relevantes da humanidade. No entanto, seu sentido original (agricultura) permanece em muitas línguasCultura (do latim colere, que significa cultivar) é um conceito de várias acepções, sendo a mais corrente a definição genérica formulada por Edward B. Tylor, segundo a qual cultura é “todo aquele complexo que inclui o conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes e todos os outros hábitos e…