O Computador Na Educação De Deficientes

conhecimento como uso das tecnologias de informática e com os computadores e suas redes que aproximam pessoas, geram oportunidades, e incentivam o estudo criando perspectivas de futuro. O potencial profissional de cada indivíduo deve ser considerado fator predominante para que o mesmo seja engajado profissionalmente no mercado de trabalho, seja ele portador ou não de limitações físicas, sensoriais, psíquicas ou outra diversidade. Utilizando o computador, profissionais que se encontram…

Aborda-se através deste trabalho a importância no processo educacional da pessoa cega, demonstrando o imenso potencial que os deficientes têm em superar os obstáculos que a vida e a sociedade lhes impõem. Analisa-se desde a abordagem histórica quanto à tecnologia utilizada para diferenciar e facilitar o meio de comunicação entre usuários. Visa-se, portanto, demonstrar que o deficiente visual não é apenas aquele que é completamente cego ou com baixa visão, mas pessoas que utilizam…

Redes sociais aplicadas na Educação Marcelo Antunes Moreira Pedagogia 1ºano Universidade do Centro-oeste do Paraná Introdução As redes sociais estão cada vez mais presentes nas nossas vidas que chega a ser quase impossível viver sem elas, quem nunca ouviu falar de redes sociais tais como orkut, twitter, facebook, etc. No mundo de hoje é difícil saber quem não tem algum vínculo nessas redes. Realmente é uma tarefa difícil inserir as redes sociais no ambiente escolar pela…

Letras – Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Inglesa Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Vanderlan Soares dos Santos – RA: 9140286114 USO DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO Tutora: Elizângela Jara Manaus 05 de Junho de 2014 Introdução A utilização de recursos tecnológicos na educação está sendo cada vez mais explorada, por isso, devemos escolher as ferramentas corretas para essa nova forma…

INCLUSÃO DE DEFICIENTES VISUAIS NA REDE REGULAR DE ENSINO MARQUES, Beatriz Moires1 RESUMO: Este trabalho tem por objetivo analisar, as relações existentes entre os termos: inclusão e integração, remetendo-os como ponto de partida para o processo de inclusão do aluno deficiente visual na rede regular de ensino. A metodologia constituiu em análise bibliográfica, buscando por meio desta, subsídios para a discussão em torno de como garantir que a educação dos deficientes visuais ocorra na rede

A evolução dos suportes de informação e sua acessibilidade pelos deficientes visuais O tema abordado é de grande relevância para os deficientes visuais serem vistos pela sociedade: a análise do ponto de vista histórico, do cotidiano dos deficientes visuais ao longo dos tempos. O recorte desse cotidiano refere-se às práticas ligadas ao uso de tecnologias de informação e comunicação (TIC’s), assistivas ou não. Do ponto de vista histórico, para melhor compreender as questões cotidianas…

UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO (LATO SENSU) EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA A INFORMÁTICA COMO FACILITADORA NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM DE DEFICIENTES VISUAIS RESUMO Nesse estudo, procurou-se abranger informações sobre os recursos da informática que auxiliam o ensino-aprendizagem do deficiente visual. Nele enfatiza-se a existência de softwares acessíveis apoiando a relação do deficiente visual com o computador, ampliando a autonomia do manuseio do mesmo…

que é Tecnologia Assistiva 3 Tecnologia Assistiva para deficientes visuais, cegos e baixa visão 4 Softwares para deficientes visuais, cegos e baixa visão 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO O deficiente visual tem várias ferramentas que podem auxiliar no seu dia-a-dia, nos estudos e no lazer. Infelizmente essas novidades nem sempre estão acessíveis à maioria dos deficientes visuais pelo seu alto custo, apesar de todos os…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS GERENCIAIS DE SÃO PAULO Gabriel Roberto Torrano A Informática como Ferramenta de Treinamento para Inserção de Deficientes Auditivo no Mercado de Trabalho São Paulo 2005 UNOPEC - FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS GERENCIAIS DE SÃO PAULO Gabriel Roberto Torrano Robert A Informática como Ferramenta de Treinamento para Inserção de…

O uso da informática como ferramenta auxiliar na educação de deficientes visuais através do EaD Andreza Silva Areão, Robson Muniz Stefanelli Scavazzini Instituto Federal de São Paulo – Campus Boituva () robson_scavazzini@hotmail.com, aareao@gmail.com; Abstract. This article reports the use of screen readers in virtual learning environments, auditioning for best fit of distance education for the visually impaired. Aims to propose a convention to standardize rules correctly…