O Comportamento Do Professor E Do Aluno Têm Causa

CARLOS DIESSON O COMPORTAMENTO E O BAIXO RENDIMENTO DOS ALUNOS NA ESCOLA PÚBLICA FORTALEZA-CE ABRIL/2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO DESENVOLVIMENTO METODOLOGIA CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA APÊNDICE INTRODUÇÃO Nesta pesquisa analisamos o comportamento dos alunos da escola pública, mais especificamente os alunos do 9º Ano, do Colégio Estadual Humberto Castelo Branco, localizado no bairro do Montese. Enfocando a problemática de como os alunos se…

Índice l.lntrodução 2 2.Conceitos básicos 3 3.Problemas de comportamento 4 3.1 Sinais de alerta ou identificação 5 3.2Determinantes do comportamento anormal 6 3.3.Caracteristieas de crianças com problemas comportamentais: 6 3.4.Classificação dos problemas do comportamento 7 3° Imaturidade 7 2° Crianças com agressão socializada 7 3.5 Causas dos problemas comportamentais 8 1o Hipótese do reforçarmento positivo 8 2o Hipótese do reforçarmento negativo 8 3o Hipótese de auto estimulação 8 4o…

3ª corrente - Fenomenologia Fenomenologia – percepção pessoal da realidade A fenomenologia não se preocupa com a realidade objectiva em si mas sim, pela forma como cada um encara e interpreta/vivencia essa realidade. Para a fenomenologia o comportamento não é só influenciado pelas experiên-cias actuais e passadas mas pelo significado pessoal que cada indivíduo atribui à sua percepção dessas experiên-cias. Para evitar conflitos entre ideias e situações incompatíveis o sujeito tem…

indisciplina na sala de aula Uma dos grandes debates que têm os professores prende-se com a indisciplina na sala de aula. Trata-se de um assunto que preocupa não só os docentes em início de carreira, mas também aqueles que têm já uma vasta experiência de ensino. Segundo Cosme e Trindade (Cosme & Trindade, 2002), face a um conjunto de leituras tão contraditórias que se produz acerca da indisciplina ou do que se entende por indisciplina dos alunos nas escolas, impõe-se que, antes de…

acontecem conscientemente e inconscientemente, pois aquilo que é ensinado inconscientemente tem mais probabilidade de permanecer. Já o professor deve ser o facilitador da aprendizagem, estabelecer com seus alunos uma relação de ajuda.É importante conhecer o ambiente vivido pelo aluno para entendê-lo melhor. Cap. 02 - O normal e o patológico Para que o professor não erre diante de um problema de aprendizagem, ele deve ter em mente uma noção bastante clara do que é normal, problemático…

entre os docentes, pois, vem ocorrendo com uma freqüência assustadora, já a partir da Educação Infantil, ou seja, entre uma população estudantil de 3 a 6 anos. O perfil global de comportamentos manifestados pela população escolar, atualmente é reflexo da contextualização sócio-familiar envolvente. Existem alguns alunos que revelam atitudes de violência, indisciplina e dificuldades de adequação a diferentes processos do contexto de ensino/aprendizagem e/ou relação interativa com os seus…

científico sobre as causas do TDAH. Considerando o fato que o fenótipo dessa patologia é complexo e variado, pode-se inferir que sua causa também o seja, sendo múltiplas as causas e fatores de risco implicados. Como se desenvolve? Neurobiologia, neuroquímica e genética. Podemos dizer que ainda não há um consenso científico sobre as causas do TDAH. Considerando o fato que o fenótipo dessa patologia é complexo e variado, pode-se inferir que sua causa também o…

A INDISCIPLINA COMO OBSTÁCULO PARA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 INTRODUÇÃO O tema indisciplina escolar passou a ser, atualmente, para os profissionais da educação, um dos principais problemas pedagógicos em nível de sala de aula. A indisciplina envolve diferentes aspectos e fatores, causando assim uma grande complexidade no ambiente escolar. As manifestações indisciplinares em sala de aula causa transtornos, falta de atenção, desinteresse e por conseqüência baixo rendimento

psicologia do desenvolvimento deve ser estudada com os problemas de aprendizagem, a hereditariedade e o ambiente, a maturação e a aprendizagem são fatores do desenvolvimento Todas as modificações que ocorrem no organismo e na personalidade, os comportamentos resultantes do crescimento e amadurecimento físico e da estimulação do ambiente. Maturação Para que a aprendizagem se processe é necessário que o organismo esteja maduro para recebê-la. Toda a atividade depende da maturação(…

igrejas, em vários meios de transporte, cinema e teatros. Pois, eles não tinham essa liberdade de ir e vir onde queriam. Falar de inclusão na escola não é uma tarefa fácil, mas também não é impossível. Uma escola inclusiva não tem só que partir dos professores em sala de aula, mas sim de um todo, começando de um porteiro até o diretor geral da instituição. Com esse método as escolas estão fazendo o impossível para conseguirem chegar nesse grande objetivo sem deixar falha alguma. A…