O Autor Do Texto Apresenta Algumas Dificuldades Relaciona

ela se depara com textos com um baixo grau de textualidade, tais como: – Listas artificiais de sentenças (geralmente associadas a desenhos). – Falta de unidade temática. – Falta de coerência textual. 1 31/05/14 Introdução • Ignorando os conhecimentos prévios do aluno, a escola lhe apresenta: – Ausência de marcadores de relações. – Repetição desnecessária de sujeito. – Textos artificiais, didaticamente forjados, partindo do pressuposto de que textos para…

visual até a ausência de percepção de luz, mas as alterações que têm implicações mais sérias para a vida das pessoas com necessidades especiais e para as suas famílias são a baixa visão e a cegueira. O aluno com baixa visão ou visão subnormal apresenta uma redução na sua capacidade visual que interfere ou limita seu desempenho, mesmo após a correção de erros de refração comuns. A baixa visão pode ocorrer por traumatismos, doenças ou imperfeições no órgão ou no sistema visual. Um dos…

elementos, com os quais nos foi possível executar cruzamentos com diversos textos, para as reflexões apresentadas neste trabalho. 2. Objetivos Nossos objetivos constituem-se em conhecer, através das definições das professoras entrevistadas, que perfil tem o aluno atendido hoje pela escola, como ele se relaciona e se identifica com as diversas áreas do conhecimento; quais são seus interesses e suas principais dificuldades em sala de aula; se pertencem a diferentes grupos…

intervenção, baseado em pesquisas teóricas para auxiliar os profissionais da Escola Ângelo Debiase da rede pública municipal de Uruará- PA, quanto a estreita relação entre escrita, leitura e oralidade. Perante um mundo globalizado, percebe-se a variedade de textos que circulam na sociedade, são materiais de qualidade, estabelecidos e diversificados que geram objetivos e modalidades para a promoção interacionista. Acredita-se que não exista receita pronta para esses processos. O fator…

produzir um texto, verbal ou visual, que apresente, em sua estrutura, o fato, as personagens que o viveram, o momento e a época em que o fato ocorreu. Se a sua intenção é a de opinar sobre um fato, ele produzirá um texto que se organiza em torno de argumentos, pois sua finalidade é convencer seu interlocutor. Se a intenção é a de instruir, ele indicará passo a passo o que deve ser feito para se obter um bom resultado. Se a intenção for transmitir conhecimentos, o locutor deverá…

do Prof° Dr. Verno Krüger e da Profª Drª Maira Ferreira que possibilitam oportunidades para que os educadores protagonizem seu processo de formação continuada, não afastando-se da docência. -a todos e todas que não estão aqui nomeados, mas que de alguma forma fizeram parte desta história. Se o que o processo educativo faz não é despertar e fazer brotar os universos selvagens que moram em nós, mas antes espalhar herbicidas para depois plantar as sementes da monocultura (afinal de…

estar alfabetizado..................................................6 3 Relatrio definio dos termos na viso do autor Faraco..............................7 4 Relatrio apresentao das caractersticas dos gneros textuais.................8 5 Relatrio propostas das atividades de alfabetizao.....................................9 6 Relatrio Percepes sobre a importncia do trabalho com texto em sala de aula.................................................................................................

interao que esto presentes em outras teorias, alm das que nos baseamos.. Coordenando nosso objetivo aos critrios acima descritos, restringimos a observao, no que diz respeito ao contedo curricular, adequao dos procedimentos para o estudo do texto literrio em sal de aula. Por conta da especificidade da literatura, procuraemos nos basear em observaes sobre as caractersticas do discurso literrio, interpretao e aplicao em sala de aula. Para desenvolver nosso breve estudo,…

PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD): ASPECTOS HISTÓRICOS E POLÍTICOS. LUCIANO DE OLIVEIRA (UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA). Resumo O texto pretende discutir a política do livro didático no Brasil. Traz para o foco da discussão o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), o qual está vinculado ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), órgão encarregado pela sua execução. O Programa Nacional do Livro Didático tem como objetivo principal a distribuição…

os alunos têm pouco contato com portadores de texto e informações diversas, dificultando a aprendizagem da leitura e escrita nos primeiros anos escolares; a grande maioria depende de materiais oferecidos apenas pela escola; muitos alunos são filhos de pais analfabetos ou com pouco conhecimento da língua escrita. Os alunos do 1º turno, boa parte são da Zona Rural o que compromete a assiduidade desses alunos em época de chuva, devido às dificuldades que os meios de transporte enfrentam nas…