O Autor Do Texto Apresenta Algumas Dificuldades Relaciona

sendo eficientes, além de ser um auxiliar na consecução de objetivos educacionais importantes. Citando ainda outros autores, Azevedo (2010) evidencia que a avaliação refere-se à coleta, à organização e à interpretação de dados relacionados a habilidades e problemas apresentados pelas crianças, descrevendo-os do ponto de vista de seus antecedentes educacionais. Ainda, acreditam os autores, a avaliação sempre implica na atribuição de um conceito de melhor ou pior em relação a determinado…

TRABALHO DE PORTUGUES GENERO TEXTUAL-NOTICIA Trata-se de um texto bastante recorrente nos meios de comunicação de uma forma geral, seja impressa em jornais ou revistas, divulgada pela Internet ou retratada pela televisão. Em virtude de a notícia compor a categoria preconizada pelo ambiente jornalístico, caracteriza-se como uma narrativa técnica. Tal atribuição está condicionada principalmente à natureza linguística, pois diferente da linguagem literária, que, via de regra, revela…

diferentes décadas impõem a necessidade de transformação em determinados aspectos da educação; sua proposta é uma tentativa de promover essas mudanças. Assinale as alternativas cujas afirmações descrevem aspectos que estão relacionados à proposta do autor. Escolha pelo menos uma resposta. b. O diálogo pedagógico, com a pesquisa e a visão crítica, tem um papel central na aprendizagem porque favorece uma formação que vai além da reprodução de conteúdos c. O currículo precisa…

COMPREENSÃO DE TEXTO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO TEXTO – é um conjunto de ideias organizadas e relacionadas entre si, formando um todo significativo capaz de produzir INTERAÇÃO COMUNICATIVA (capacidade de CODIFICAR E DECODIFICAR). CONTEXTO – um texto é constituído por diversas frases. Em cada uma delas, há certa informação que a faz ligar-se com a anterior e/ou com a posterior, criando condições para a estruturação do conteúdo a ser transmitido. A essa interligação dá-se o nome de CONTEXTO. Nota-se

utilizado nos três anos do Ensino Médio, sendo, também, volume único. 2 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Campus de Guaratinguetá 2. Objetivos Nossos objetivos são: 1) Verificar se o conteúdo abordado no livro se relaciona ao ensino do tema, de acordo com os PCN+; 2) Observar o modo pelo qual o tema escolhido é trabalhado no Projeto São Paulo Faz Escola (caderno do professor); 3) Realizar a análise, separadamente, dos três livros escolhidos; e…

O ensino de História e a produção do conhecimento histórico através do uso de mapas Marcos Salete Fernandes* Resumo Este texto propõe, inicialmente, uma reflexão teórica sobre o ensino de história no Brasil enfocando as mudanças por que passou a disciplina escolar. Num segundo momento, analisa as possibilidades do ensino de história para crianças com alguma ênfase na utilização de mapas como objeto de mediação. Depois, analisa uma intervenção em sala com o objetivo de…

que estamos desenvolvendo no Programa de Pós-Graduação – Mestrado em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná, estabelecido com base no questionamento de quais são as características das práticas pedagógicas na educação escolar contemporânea. Relaciona-se à admissão de base teórico-prática de que, hodiernamente, convivem múltiplas práticas pedagógicas e que sua revisão e atualização teórico-metodológica é possível levando em consideração as transformações no mundo do trabalho, uma vez…

utilizadas, pois com um planejamento bem feito e com a obediência às estruturas da monografia, é possível realizar e documentar uma pesquisa de forma eficiente e com qualidade. A modalidade da pesquisa é bibliográfica sendo consultados três textos de metodologia científica, todos das mesmas autoras Marina de A. Marconi e Eva M.Lakatos. O corpo do trabalho é dividido em três grandes capítulos, o primeiro chamado de Técnicas de Pesquisa se subdivide em sete tópicos, o segundo…

Cinema Brasileiro Trajetória do Cinema no Brasil Através dos textos discutidos em aula, é possível traçar um retrospecto do surgimento do cinema brasileiro, assim como as razões das dificuldades que essa arte enfrenta até hoje em nosso país, devido à presença estrangeira. Paulo Emílio, historiador, nos apresenta uma visão dura abordando o tema colonizador e colonizado e como a relação com nosso ocupante nos impediu de lutar contra as influências culturais estrangeira em prol de uma…

multidisciplinar para seu diagnostico, aqui o papel do pedagogo é fundamental. O diagnóstico deverá ser realizado o quanto antes, por isso é de extrema importância que a família, o professor observem os sinais e características que a criança vem apresentando, dificuldade com a leitura e escrita, ou até mesmo antes desse processo, como é dado o desenvolvimento da criança antes da vida escolar. No diagnostico são realizados teste de leitura e escrita, são e realizados exames complementares…